подбери фразеологизм по значению:

Если ты в самом себе не находишь мотива для радости, смотри на других людей. 3. Занятия ведутся в соответствии и на основе утверждённого графика. 4. Ни в чём так свободно не проявляется народный характер, как в песне и пляске. Прочитайте текст и выполните задания А7-А12. (1)…(2)Вместе с тем все мы – члены гражданского общества, то есть социальной системы. (3)Человек принадлежит к определенной культуре, которая в значительной мере обусловливает его поведение, привычки и даже образ мыслей. (4)Культура многослойна, её основу составляют характерные для данной страны, государства обычаи, нравы, способы жизнедеятельности. (5)Они складываются на базе национальной культуры или (в многонациональных государствах) в результате взаимодействия традиций и обычаев народов, населяющих страну. (6)… в повседневной жизни человек руководствуется множеством частных, но от этого не менее действенных правил, факторов и обстоятельств.

1)сказуемым 2)определением 3)дополнением 4)обстоятельством

колонке, подберите близкие по значению (т. е. синонимичные) обороты из
тех, которые расположены справа.

Левая колонка:
изо всех сил (бежать)
ввести в заблуждение
тьма кромешная
держать ухо востро
поминай как звали
пойти на попятную

Правая колонка:
ни зги не видно
и след простыл
дать задний ход
сбить с толку
глядеть в оба
во весь дух (лететь)

ЗАДАНИЕ 4. К фразеологическим оборотам, расположенным в левой
колонке, подберите антонимичные обороты из расположенных в правой
колонке.

Левая колонка:
связать по рукам
от корки до корки
(прочитать)
с открытой душой
как в рот воды набрать
нога за ногу (идти)

Правая колонка:
с камнем за пазухой
болтать без умолку
с пятое на десятое
во весь опор (бежать)
развязать руки

призыв - ...... , команда коробля - ..... , ерунда - ...... , тишина - ....... , дочка - ...... .

Денег много
Знаний мало
Наготовить очень много
Опять одно и тоже
Появиться не к стати
Сделать не обдумано
Попасть в нелепую ситуацию
пойти по не правильному пути.
Заменить эти словосочитания фразеологизмами!