назови постояннные и непостоянные признаки имён существительных

по ним - какое лицо,какое число, какой падеж?
на нем - какое лицо,какое число, какой падеж?
нас - какое лицо,какое число, какой падеж?

Он умнее всех на свете,
Все он знает,
Понимает,
Все другим он объясняет.

Подходили дети к Пете,
Говорили с Петей дети:
- Петя, Петя, ты ученый,-
Говорят они ему:
- Облетает лист зеленый, Объясни нам, почему?

И ответил Петя:
- Дети!
Хорошо,
Я объясню.
Лист зеленый облетает,
По траве сухой шуршит,
Потому что он плохими
К ветке нитками пришит.

Услыхали это дети
И сказали:
- Что ты, Петя,
Неужели в самом деле
В самом деле это так?

И опять сказали дети:
- Если все знаешь, Петя,
Если ты умнее всех,-
Расскажи-ка нам про снег.
Не поймем – зачем зимою
Снег на улице валит,
И над белою землею
Больше зяблик не летит?

И ответил Петя:
- Дети!

конце и 5 имён существительных с разными непроверяемыми орфограммами .

Выпишите словосочетания выделенных имён существительных с теми словами, с
которыми они связаны по смыслу:Муравей тащит ХВОИНКУ. Шмели перелетали с
Цветка на цветок. В ВЫШИНЕ парили огромные ястребы. Над ВОДОЙ кружились
белые чайки. Корабль плыл к БЕРЕГУ.

скл пишется буква е в _.п, _п, а буква и в _п.

в окончаниях имён существительных 2 скл в П.п. пишется буква _

в окончаниях 3 скл в Р.п _.п, _.п пишется буква ____

падеж и склонение имён существительных. ПЛИЗ.
Костёр ,зеркало,Волга, рысь,осинка, деревня, медведь ,Петя, лестница.
Предлоги --( от,к ,в ,по , на, про , о, об ,из, для, около, при ,под, с. )
Образец. Увидел (где? в чём?) в зеркале (окон.Е) ( П.п.,2-е скл.).