сервис вопросов и ответовПодчеркнуть орфограммы в тексте.
5-9 класс|
|
Выпавшему снегу два дня.
Он лёг на промёрзшую землю и до весны не растает.
Теперь ждёшь первого морозного скрипа под ногами, пересвистывания красавцев снегирей, ночного потрескивания вётел, лёгкого морозного дыхания.
Всюду снег: на муравьиных кочках, широких сучках деревьев, оставшихся кое — где листьях дуба, в вороньем гнезде, запутавшемся среди веток берёзы.
Mihanryazan1
02 марта 2015 г., 4:25:56 (9 лет назад)
Natalivl22
02 марта 2015 г., 6:53:59 (9 лет назад)
ВыпАвшему снегу два дня.
Он лёГ на прОмёрЗшую землю и до вЕсны не рАстает.
Теперь ждёшь первого мОрОзного скрипа под нОгами, пЕрЕсвистывания красаВцев снЕгирей, нОчного пОтрескивания вётел, лёгкого мОрОзного дыхания.
Всюду снеГ: на муравЬиных кочках, шИроких сучках деревЬеВ, Оставшихся кое-где листьях дуба, в вОрОнБем гнЕзде, зАпутавшемся среди веток бЕрёзы.
06 мая 2021 г., 6:41:26 (3 года назад)
Выглянул подснежник в полутьме лесной маленький разведчик, посланы весной
Ответить
Другие вопросы из категории
ПОДЧЕРКНИТЕ ГЛАГОЛЫ В ФОРМЕ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ,ОПРЕДЕЛИТЕ ВРЕМЯ!!!!!!+ Книга весны или летопись весны.Весна наступает после стольких
ожиданий.Весной просыпаются озера,реки,начинают цвести прекрасные цветы,благодаря которым можно составить чудесный гербарий.Можно погулять с друзьями побольше ,потому что вечером становится светлее,некоторые едут в лагеря уже весной ,так как весной видны все красоты.Кто то хочет поехать на дачу там позагарать или поработать.
В ясном небе говрит, подобно негасимому пламени, старый собор, воплощая в себе, вечную красоту, могущество и народное представление о прекрасном.
Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города. Сияют, переливаются его купола красным, голубым, оранжевым, синим, зелёным.
Вопросы:
В какое время суток автор увидел собор? Какаяв это время была погода? А если бы было другое время суток и другая погода какие глаголы-сказуемые вы бы употребили?
Читайте также
Придумай и запиши 3-4 предложения о чуде доброго. но юного волшебника Чародея Чудакова. Используй в своём рассказе слова с орфограммой-гласной после
шипящих. А вот и начало текста.
Однажды волшебник Ч_родей Ч_даков задумал ч_до совершить...
Спиши первое предложение. вставь буквы на месте пропусков. Подчеркни орфограмму.
Написать в два столбика 10 слов с орфограммой "безударный гласный проверяемый ударением" и 10 слов с орфограммой "безударный гласный непроверяемый
ударением". Подчеркнуть орфограмму.
Заполните таблицу данными ниже словами.Обозначте ударение,подчеркните орфограммы.
Орфограммы гласные
________________________
В корке:Проверяемые Не проверяемые
В приставке
После шипящих
____________________
Щука,проверить,свидание,фамилия,обозначить,участок,шипение,шоссе,хвалить,шофер,зачислить,гостиница
Напиши небольшой текст-повествование на тему,, Моё утро, или,,Дорога в школу, или на другую тему. В текст нужно включить несклоняемые
существительные кофе, пальто, шоссе, метро, такси , кафе, ателье, пианино, фойе,согласно с прилагательными.В несклоняемых именах существительный , которые ты использовал,подчеркни орфограмму непроверяемые гласные в корни слова. (Я БЫ ХОТЕЛА НА ТЕМУ МОЁ УТРО)
Вы находитесь на странице вопроса "Подчеркнуть орфограммы в тексте.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.