Превисти 3предложения с научным стилем (кратко)

Заранее спасибо!

его лучше построить, какие языковые средства помогут вам в этом.

а)ему открылись глаза на всю эту ситуацию
б)мы говорили с глазу на глаз
в)машенька открыла глаза кукле
г)девушка во все глаза смотрела вдаль

1. Какова цель научного стиля речи?
2. Где он используется?
3. Какие слова и предложения для него характерны?
(Надо подготовить рассказ и прим.)

А. Твердое тело, т. е. кристалл, продолжает открывать нам ещё много нового и неожиданного.
Б. В области низких температур физики на ходят жидкий гелий.
В. Идеи и методы квантовой теории поля проникают во все разделы физики.
Г. И если физика высоких энергий ошеломляет нас фейерверком новых частиц, то здесь на сцену выходят квазичастицы - странные "призраки" частиц.
Выпишите слова других стилей из указанного вами предложения научного стиля. Запишите, к какому стилю можно отнести эти слова.

общего у публицистического стиля и языка художественной литерату- ры? В чём различие? 4 С какими целями можно читать научно-учебный текст (например, текст школьного учебника или справочника)? А научно-популярный текст? Выпишите сначала подходящие ответы на первый вопрос, а затем — на второй: а) чтобы понять; б) чтобы запомнить; в) чтобы подготовиться к пересказу; г) чтобы научиться чему-то; д) чтобы узнать новое; е) чтобы развлечься, отдохнуть; ж) потому что интересно; з) чтобы получить удовольствие от чтения; и) чтобы найти материал для сообщения, доклада. 5 Распределите слова и словосочетания в зависимости от употребления в стилях речи. Разговорная речь: Научный стиль: Официально-деловой стиль: Публицистический стиль: Язык художественной литературы: Позавтракать, прибежали, прозрачная жидкость, рыжая ли- сичка, побрякушки, коммуникация, собеседник, заявление, за- кон, валенки, деятель, оппозиция, митинг, природное явление, публикация, теорема, государственная граница, космос, торжест- во, юбилей, бейсболка, сборище, куцый, вышагивать, марширо- вать, перебежкой, простуда, постельный режим, диктаторский ре- жим, мощь страны, мощность турбины.

значьте речевую ситуацию.
2.Сравните речевые ситуации, в которых используются а)разговорный и деловой стили; б)художественный и научный стили. Что у них общего? Чем они различаются?