мне надо пословицы и поговорки про Родину, помогите пож. заранее спасибо....

Ребята слушали сказку затаив дыхание, боясь пропустить хоть одно слово. Дождь все еще лил как из ведра. Довольно бить баклуши, пора приниматься за работу. И пошел Иванушка куда глаза глядят. Сидя на уроке, нельзя считать ворон. Катя всегда любила совать нос во все дела. Мы шли в гору черепашьим шагом. Сам кашу заварил, сам и расхлебывай.

«В маленькой больнице на окраине большого города лежали две матери — Чернокосая и Белокосая. Они родили сыновей. Сыновья родились в один день: у Чернокосой матери — утром, у Белокосой — вечером. Обе матери были счастливы. Они мечтали о будущем своих сыновей.

– Я хочу, чтобы мой сын стал выдающимся человеком, – говорила Белокосая мать. – Музыкантом или писателем, известным всему миру. Или скульптором, создавшим произведение искусства, которое будет жить века. Или инженером, построившим космический корабль, который полетит к далекой звезде… Вот для чего хочется жить.

от которых образованы данные имена прилагательные.




1)
душистый – ?

озаглавить. В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных "боингов". А известный двоечник Сидоров собирался уже врезать своему соседу Косте Булыжникову учебников математике по голове, как вдруг в классе наступила мёртвая тишина. .......................................................................................................................................... От неожиданности Сидоров, так и стоявший с поднятой вверх книгой, сел на своё место. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

сторонам тропинки полевой. едва струёй гремучею сверкает жаркий ключ. горные вершины спят во тьме ночной. ветхая избушка вся в снегу стоит. И с помощью вопросов мне надо выбрать два предложения , надо показать связь слов в них

Ученье - свет, ....... неученье - тьма.
Терпенье ......... труд всё перетрут.
Пиши, .......... не спеши.
Новых друзей заводи, ..........старых не теряй.
2) Запишите пословицы и поговорки. Укажите, что соединяет союз: части сложного предложения или однородные члены.