Помогите пожалуйста выпишете слова, в которых буквы пропущены: 1) в корне, 2) в окончании

листок,начальник,накладная,приставка,квитанция,утро,ведомость,учебник,выборы,прогулка.

Подчеркнуть слова, в которых звуков больше,чем букв:змея,яхта,мышь,перья,юбка,коньки,поют.

Всем известно: в сказках звери разговаривают. В жизни


так не бывает. Например, у курицы есть тревожные крики-сигналы: "Опасность близко", "Опасность далеко" и др. Слышит хозяйка, но ничего не понимает. А цыпленок услышал-и шмыг наседке под крыло.
Проверь: подчеркнуто должно быть 7 разных слов. помогите пожалуйста зарание спасибо

Подбери к ним проверочные и запиши слова (вместе с проверочными) группами в зависимости от вида орфограмм-букв согласных.

подъём, увлеченный.

2.Укажи слово, в котором есть суффикс ель.

Ельник, котельная, постель, метель.

3. укажи слово , которое с точки зрения грамматических признаков является лишним.

огня

вишня

пня

коня.

4. Выберите слово,которое следует писать со строчной буквы.

Пушкин,первый, Петрович,Париж.

5. Прилагательные в предложении -на неподвижной поверхности воды отражаются звёзды- употреблено в форме: дательного падежа, ыинительного падежа, именительного падежа,предложного падежа.

6. глаголы настоящего и будещего времени во 2-ом лице единственного числа имеют окончания: ешь ишь, ут ют,еть ить, ем им.

7. выбери повествовательное предложение ( знаки препинания не расставлены)

Не тревожьте покой грозного зверя

По кустам прокатился львиный рёв

Убегайте зебра, прячьтесь антелопы

Кто этой ночью станет добычей царя зверей

8. Укажи сложное предложение.

тропинка вела нас к озеру.

Море шумело и возмущалось.

Я задал вопрос папе,но папа не ответил.

Ученик ответил,но ошибся.

Пшеничный,саквояж,резкий,скользкий,пончик,просьба,пробежка,розыгрыш,ссора,армия. Заранее всем спасибо!!!