сервис вопросов и ответовРасположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга.Выделить первоначальную основу.
5-9 класс|
|
1)Человек,человечность,человечный.
2)Следовать,след,последовать ,непоследовательный,непоследовательность.
3)Размораживать,мороз,морозить,размораживание,разморозить.
4)Преподнести,нести,поднести,преподнесение.
5)Ускорение,ускорить,скорый.
Lyudmilaperev
22 янв. 2017 г., 4:07:40 (7 лет назад)
1998ni
22 янв. 2017 г., 5:54:38 (7 лет назад)
Человек-человечный-человечность
След-следовать-последовать
Мороз-морозить-разморозить-размораживать-размораживание
Нести-поднести-преподнести-преподнесение.
Вроде так…
Ответить
Другие вопросы из категории
Измените предложения,употребите в них вместо личных безличные глаголы.
ОБРАЗЕЦ: Лес пахнет грибами.-В лесу пахнет грибами. Я нездоров-Мне нездоровится.
1.Наступают холода. 2.Я не хочу уезжать.3.У меня лихорадка. 4.Я не могу уснуть. 5.Ребята никак не могли сидеть на месте. 6.Из-за грозы мы долго не спали. 7.Хочу побольше заниматься спортом. 8.Ветер качал верхушки деревьев. 9.Ураган надломил столетний дуб. 10.Дождь смыл пыль. 11.Метель замела дорогу.
Читайте также
Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
Образец записи: масло маслить маслить —»■ намасливать —*■ намаслива\ть\ся.
1) Человек, человечность, человечный.
2) Следовать, след, последовать, непоследовательный, последовательный, непоследовательность.
3) Размораживать, мороз, морозить, размораживание, разморозить.
4) Преподнести, нести, поднести, преподнесение.
5) Ускорение, ускорить, скорый.
6) Рассыпчатость, сыпать, рассыпчатый, рассыпать.
7) Продуманный, думать, непродуманность, непродуманный, продумать.
Понаблюдайте, какая морфема придаёт смысловые и грамматические различия однокоренным словам, соответствующим данным моделям.
Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга ОБРАЗЕЦ человек-человечный -человечность.1 колючка
колоть колючий 2 следовать след последовать непоследовательный последовательный невоследовательность 3 размораживать мороз морозить размораживание разморозить 4 преполнести нести поднести преподнесение сделайте словообразовательный разбор выделеного слова
Распределите приведённые слова в соответствии со способом их образования.Подберите свои примеры(существительные,прилагательные,глаголы)на каждый способ сло
вообразования.
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
Сложение(основ или целых слов)
Сложение сокращённых основ
Переход одной части речи в другую
Слова:лётчик,парашютистка,электровоз,малодоступный,престранный (поступок),преподнести,ЦБ,турпоход,птицефабрика,учительская,ДТП,привстать,сотрудник,кресло-кровать,сбербанк.
Вы находитесь на странице вопроса "Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга.Выделить первоначальную основу.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.