сервис вопросов и ответовПрочитайте отрывки из стихотворений.Каких согласных звуков -звонкие или глухих -больше в первом отрывке ? Во втором?Как вы думаете,почему?Связано ли это с
1-4 класс|
|
содержанием текстов?
1)Дождик, дождик,не дожди
Не дожди ,ты подожди!
Выйди,выйди ,солнышко,
Золотое донышко
2)Тише,тише,
Тише,тише!
И тиха,
И неслышно
На деревья
И на крыши
Опустились тишина.
Аква234
20 марта 2017 г., 14:31:10 (7 лет назад)
Rfcnhfx
20 марта 2017 г., 15:33:42 (7 лет назад)
В первом отрывке больше звонких
во втором - глухих
да, это связано с содержанием текстов
в 1м повторяется звук "ж", для того чтобы призыв звучал громче, слышнее, чтобы дождик услышал.
во 2м звуки стихотворения ( повторяющееся "ш") говорят сами за себя. Вокруг тишина, ни звука - и стихотворение как бы "шикает" на вас, призывая к тишине
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Прочитайте отрывок из стихотворения и выполните задания.
РОСА
Собирал я поутру
Жемчуг у дорожки –
Лишь озябли на ветру
Мокрые ладошки.
1. Найдите слова, в которых содержится звук [о].
2. Найдите слова с оглушением звонких согласных.
3. Найдите слово, в котором все согласные звуки звонкие.
4. Что обозначает слово «жемчуг» в этом стихотворении? Прямое это значение или переносное?
5. Найдите в тексте имена существительные, выпишите их.
6. Выпишите грамматические основы. Сделайте вывод: простое это предложение или сложное.
Какие согласные звуки в корне слова надо проверять, прежде чем обозначить их буквами? ( Зачеркни ненужное.) Парные звонкие согласные звуки: [б],
[б`], [в], [в`], [г], [г`], [д][д`], [ж], [з], [з`].
Парные глухие согласные звуки: [п], [п`], [ф], [ф`], [к], [к`], [т],[т`], [ш], [с], [с`].
Непарные звонкие согласные звуки: [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`]. Парные глухие согласные звуки: [х], [х`], [ц], [ц`], [щ`].
1.на какие группы делятся согласные звуки?на основании чего выделяют эти группы?каково соотношение голоса и шума в этих группах согласных?
2.в каком ряду рассположены слова,в которых все согласные звуки глухие?
Почка,шёпот,цепь,утюг
кочка,тишь,уши,ёкровь
точка,спешит,что,пробка
щёчка,спас,кисть,вкусно
3.в каком ряду рассположены сова в которых все согласные звуки звонкие.
вглубь,деревня,груз,жизнь
глаз,бровь,мороз,баран
зуб,ужин,гром,звон
сделали,вокзал,южный,резвый
4.в каком ряду во всех словах есть твёрдый звук [к]
класс,плакат,диалог,курица
абрикос,кино,кукушка,помог,
корпус,крыша,вдруг,кисель
какао,корм,рог,китай
5.в каком ряду во всех словах есть мягкий звук[т']
ветерантекст,мостик,птица
каталог,читать,город,также
водопад,леопард,сосед,ботинок
туча,документ,тигр,тело
6.в каком ряду слов представлены все сонорные согласные
друзья,поход,письмо,корона
крендель,пушинка,хлеб,снеговик .
Прочитайте. Вставьте пропущенные слова-значения согласных звуков.
1_____________ согласный звук состоит из шума.
2_____________ согласный звук состоит из шума и _________.
Прочитайте. Найдите ошибки. На костре козел стоял, Под козлом костер плясал. Расположите слова по степени увеличения в них согласных звуков. Паук, она,
мандарин, ягода, стриж. Какой согласный звук есть во всех данных словах? Произнесите его. Клей, юла, лейка, маяк.
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте отрывки из стихотворений.Каких согласных звуков -звонкие или глухих -больше в первом отрывке ? Во втором?Как вы думаете,почему?Связано ли это с", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.