сервис вопросов и ответовОбразуйте пары слов с корнями -зуб-,-губ-,-уш- соответствующие морфемным моделям:корень,суффикс н окончание ой ... корень суффикс аст окончание ый.\
5-9 класс|
|
СОСТАВЬТЕ СКАЖДЫМ СЛОВОМ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Vgoncharova
12 сент. 2013 г., 13:43:18 (10 лет назад)
Nataliasheyko
12 сент. 2013 г., 14:20:51 (10 лет назад)
зубной, зубастый, губной, губастый, ушной, ушастый.
Ответить
Другие вопросы из категории
"как мы с папой разводим костер" на эту тему напишите текст для изложения я щас вам напишу план
1,Как мы с папой разводим простой костер?
2,ЧТО такое костер нодья
3,как мы делаем нодью?
УМОООЛЛЛЯЯЯЯЯЮЮЮЮ.... Придумайте 3 сложных предложения.
В первом предложении должен быть соединительный союз.
Во втором предложении должен быть любой союз.
В третьем предложении должен быть союзное слово.
Прочитайте текст предыдущего упражнения. Чему он посвящён: реформе орфографии или реформе русского языка? Можно ли вообще говорить о реформе русского
языка? Почему? Запишите своё мнение, аргументируйте его.
Читайте также
Образуйте пары слов с корнями -зуб- ,-губ- , -уш-, соответствующие морфемным моделям: суффикс н окончание ой , суффикс аст окончание ый. Составьте с
каждым из них предложение.
Составьте слова со схемой (корень суффикс б окончание а)
Составьте слова со схемой (корень суффикс к окончание а)
От каждого слова образуйте прилагательное, соответствующее модели (корень суффикс-н- окончание-ый-). Запишите прилагательные, в словах обозначьте корни. В
конце напишите, какому орфографическому правилу соотвествует написание образованных слов; Честь, часть, корысть, грусть, власть, место, уста, ненастье, ужас, контраст, страсть, доблесть, прелесть, пакость, капуста, опасаться.
От каждого слова образуйте прилагательное, соответствующее модели (корень суффикс-н- окончание-ый-). Запишите прилагательные, в словах обозначьте корни. В
конце напишите, какому орфографическому правилу соотвествует написание образованных слов; Честь, часть, корысть, грусть, власть, место, уста, ненастье, ужас, контраст, страсть, доблесть, прелесть, пакость, капуста, опасаться.
1) Найдите слова, соответствующие моделям "Корень, суффикс "е", и суффикс "я", Корень суффикс "а", и суффикс "я"". Охарактеризуйте их с морфологической
точки зрения. Какие слова не выписали, и почему?
Молодея, дряхлея, эпопея, грея, орхидея, траншея, леденея, пролетая, красивая, играя, молодая, перебирая, злая, алая, аллея, алея, белая, замерзая, вникая, змея, сиротея.
2) Поморфемно запишите деепричастия, которые не соответствуют указанным моделям
Вы находитесь на странице вопроса "Образуйте пары слов с корнями -зуб-,-губ-,-уш- соответствующие морфемным моделям:корень,суффикс н окончание ой ... корень суффикс аст окончание ый.\", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.