сервис вопросов и ответовзапишите вводные слова,распределяя их по группам1 группа-выражают отношение говорящего к высказываемой мысли(уверенность,сомнение.и т.д.) например
5-9 класс|
|
Вероятно2 группа- показывает источник высказываемой мысли(например по-твоему)3 группа-привлекают внимание собеседника(например видите ли)4 группа-помогают оформить порядок высказываемых мыслей (например во-первых )слова; видимо , может быть , разумеется , таким образом , послушайте , конечно , следовательно ,по словам родителей,напротив,вообще говоря,по моему мнению, по-моему,одним словом,наверное,безусловно,по моим наблюдениям,с одной стороны,к огорчению,пожалуй,итак,вероятно,несомненно,по-видимому,бесспорно,с другой стороны,одним словом
Danik2207
05 февр. 2014 г., 14:36:08 (10 лет назад)
Yusupakhalim353
05 февр. 2014 г., 17:05:02 (10 лет назад)
1) видимо, может быть, разумеется, конечно, наверное, безусловно, к огорчению, пожалуй, вероятно, несомненно, по-видимому, бесспорно; 2) по словам родителей, по моему мнению, по моим наблюдениям; 3) послушайте, итак; 4) таким образом, следовательно, говоря в общем, напротив, одним словом, с одной стороны, с другой стороны. Думаю, всё правильно, хотя насчёт итак не очень уверена. Удачи тебе в русском :3
Ответить
Другие вопросы из категории
(проверьте пожалуйста на знаки препинания)
Футбол - игра для настоящих парней, воспитывающая командный дух, волю к победе и стойкость. Футбол был любим во все времена, даже в послевоенное время. Именно это и изобразил С. Григорьев на полотне "Вратарь".
На переднем плане изображён вратарь, мальчик лет одиннадцати - двенадцати. Он стоит в в напряжённой позе, а именно он слегка согнул колени и опёрся о них руками. Он внимательно следит за мячом. У этого мальчика особая роль защищать ворота. Он одет в свитер из-под которого виднеется воротник рубашки, в шорты, в ботинки которые были подвязаны верёвкой. У него было перевязано бинтом. Границы ворот они отметили портфелями. За спинами изображён мальчик в красном костюме, который наблюдал за игрой. А справа болельщики, мужчина заинтересовавшийся игрой остановился поглядеть. На заднем плане едва видны городские здания. С кустов за спинами зрителей уже опали листья. Светлый фот выбран для того что бы выделить зрителей.
Мне понравилась эта картина потому что она показывает на сколько увлекательна игра - футбол.
сделайте синтаксический разбор предложения
В усадьбе пруд тоже замёрз,но речка у мельницы, отяжелевшая и тёмная, всё ещё сочилась в своих пушистых берегах и шумела на шлюзах.
Читайте также
запишите вводные слова,распределяя их по группам1 группа-выражают отношение говорящего к высказаваемой мысли(уверенность,самнение.и т.д.) например
Вероятно2 группа- покакзывает источник высказаваемой мысли(например по-твоему)3 группа-привлекают внимание собеседника(например видите ли)4 группа-помогают оформить порядок высказываемых мыслей (например во-первы )слова; видимо , может быть , разумеется , таким образом , послушайте , конечно , следовательно ,по словам родителей,напротив,вообще говоря,по моему мнению, по-моему,одним словом,наверное,безусловно,по моим наблюдениям,с одной стороны,к огранечению,пожалуй,итак,вероятно,несомненно,по-видимому,бесспорно,с другой стороны,одним словом
запишите вводные слова,распределяя их по группам1 группа-выражают отношение говорящего к высказаваемой мысли(уверенность,самнение.и т.д.) например
Вероятно2 группа- покакзывает источник высказаваемой мысли(например по-твоему)3 группа-привлекают внимание собеседника(например видите ли)4 группа-помогают оформить порядок высказываемых мыслей (например во-первы )
Задание:Запишите вводные слова,распределяя их по графам таблицы.
1)
Выражают отношения говорящего
к высказываемой мысли (уверенность ,
сомнение,радость,огорчение и т.п)
2)Показывают источник высказываемой
мысли
3) Привлекают внимания
собеседника.
4)Помогают оформить
порядок высказываемых мыслей.
Слова:Видимо,может быть,разумеется,таким образом,послушайте,во-первых,конечно,следовательно,по словам родителей,напротив,вообще говоря,по моему мнению,по-моему,одним словом,наверное,безусловно,по моим наблюдениям,с одной стороны,к огорчению,во-вторых,пожалуй,итак,вероятно,несомненно,по-видимому,бесспорно,с другой стороны,одним словом.
Цифры 1-2-3-4) это столбики!
Спишите вводные слова, распределяя их на 3 группы 1) Отношение говорящего к всказываемой мысли 2) источник высказываемой мысли 3)
связь высказываемой мысли с предыдущей, порядок высказываемых мыслей.
Составьте и запишите 3 предложения, употребив в них ввводные слова разных групп.
По преданию, к огорчению, напротив, по моему мнению, по-моему , таким образом, во-ервых, во-вторых, бесспорно, итак, по-вдимому, по моим наблюениям, одной стороны, другой стороны, одним словом.
СРОЧНО! 195. Устное высказывание. 1.Запишите вводные слова, распределяя их по графам таблицы: 1.(Выражают отношение говорящего к высказываемой
мысли(уверенность,сомнение,радость, огорчение и т.п.). 2.(Показывают источник высказываемой мысли). 3.(Привлекают внимание собеседника). 4.(Помогают оформить порядок высказываемых мыслей).
Видимо, может быть, разумеется, таким образом, послушайте, во-первых, конечно, следовательно, по словам родителей, напротив, вообще говоря, по моему мнению, по-моему, одним словом, наверное, безусловно, по моим наблюдениям, с одной стороны, к огорчению, во-вторых, пожалуй, итак, вероятно, несомненно, по-видимому, бесспорно,с другой стороны, одним словом.
Вы находитесь на странице вопроса "запишите вводные слова,распределяя их по группам1 группа-выражают отношение говорящего к высказываемой мысли(уверенность,сомнение.и т.д.) например", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.