Помогите написать рецензию на любую книгу
5-9 класс
|
«Рецензия - один из распространенных критических жанров. Рецензии
составляют в толстых журналах так называемый "библиографический" отдел.
Рецензия - критический разбор произведения -
литературно-художественного, научного, публицистического характера и т.
п. , -дающий информацию об этом произведении и оценку его в таких
пределах, что краткий отзыв не перерастает в критический этюд» .
И
далее. Рецензия распадается на три части: 1. Библиографически точное
обозначение рецензируемого фанфика. Выписывается имя автора, ник и
название фанфика, главу или часть, если фанфик разделена на таковые. 2.
Изложение содержания фанфика. Для информации о художественном
произведении необходимо пересказать фабулу. 3. Оценка фанфика. Последняя
часть самая существенная в рецензии, в ней выявляется характер рецензии
как одного из жанров литературной критики. Так же необходимо в конце
рецензии оценить фанфик по шкале, предложенной Критиком (см. правила
оценки фанфиков) .
Характер рецензии, ее уровень обусловлены
мировоззрением автора, его литературоведческой подготовкой, его
критическим мастерством. Рецензент должен уметь показать достижения или
ошибки автора, подвергнуть критике последние; он должен уметь давать
характеристики не только идей, но и всех других элементов произведения.
Абстрактные определения в рецензии вроде таких, как "широкий замысел,
оригинальная и острая фабула, интересная форма" и т. д. , не дают в руки
читателя критерия для оценки ни художественной ни идейной стороны
произведения. Со стороны стиля рецензия требует от автора краткости,
уменья формулировать свои мысли в точной, сжатой и отчетливой форме.
Рецензия
не требует развернутой аргументации, она должна избегать всяких
отступлений от непосредственной задачи, исторических, философских и др.
экскурсов. В противном случае рецензия превращается в критическую
статью. В истории критики мы находим еще особый вид рецензии -
авторецензии. Они обычно появляются тогда, когда в условиях литературной
борьбы противники прибегают к замалчиванию тех или иных книг. Примером
авторецензии может служить авторецензия Н. Г. Чернышевского на его книгу
"Эстетические отношения искусства к действительности» .
Итак, рецензия должна состоять из:
- библиографии фанфика
- изложения содержания,
«Рецензия - один из распространенных критических жанров. Рецензии составляют в толстых журналах так называемый "библиографический" отдел. Рецензия - критический разбор произведения - литературно-художественного, научного, публицистического характера и т. п. , -дающий информацию об этом произведении и оценку его в таких пределах, что краткий отзыв не перерастает в критический этюд» .
И далее. Рецензия распадается на три части: 1. Библиографически точное обозначение рецензируемого фанфика. Выписывается имя автора, ник и название фанфика, главу или часть, если фанфик разделена на таковые. 2. Изложение содержания фанфика. Для информации о художественном произведении необходимо пересказать фабулу. 3. Оценка фанфика. Последняя часть самая существенная в рецензии, в ней выявляется характер рецензии как одного из жанров литературной критики. Так же необходимо в конце рецензии оценить фанфик по шкале, предложенной Критиком (см. правила оценки фанфиков) .
Другие вопросы из категории
прямиком на волнорез.Разгулявшиеся волны словно задались целью шваркнуть нас со всего размаха о гранит волнореза .Мы гребли из последних сил ,чтобы добраться до гавани,прежде чем нас ударит о камни. Это оказалось невозможным, и вот нас подняло так высоко, что мы на мгновение увидели море по ту сторону мола, потом бросило вниз, как с пятиэтажного дома, потом обдало огромным водопадом, потом с бешеной силой стало бить нашу лодку о мол то кормою, то носом, то бортом. Я пробовал было отпихнуться от волнореза веслом, но оно тотчас сломалось. Я одеревенел от отчаяния и вдруг заметил, или, вернее, почувствовал, что Житкова уже нет у меня за спиной. Была такая секунда, когда я был уверен, что он утонул. Но тут я услыхал его голос. Оказалось, что в тот миг, когда нас подняло вверх, Житков с изумительным присутствием духа прыгнул с лодки на мол, на его покатую, мокрую, скользкую стену и вскарабкался на самый гребень. Оттуда он закричал мне: - Конец! "Конец" - по-морскому канат. Житков требовал, чтобы я кинул ему веревку, что лежала свернутой в кольцо на носу, но так как в морском лексиконе я был еще очень нетверд, я понял слово "конец" в его общем значении и завопил от предсмертной тоски. К счастью, сторож маяка увидал катастрофу и поспешил мне на помощь. Со страшными ругательствами, которых не могло заглушить даже завывание бури, с искаженным от злобы лицом он швырнул мне конец веревки и вместе с Житковым втащил меня, дрожащего, но невыразимо обрадованного, на мокрые камни мола и тотчас же занялся нашей лодкой: зацепил ее длинным багром и велел подручному ввести ее в гавань, после чего с новым ассортиментом ругательств накинулся на меня и Житкова, требуя, чтобы мы следовали за ним на маяк. Я ожидал необыкновенных свирепостей, но он, не переставая браниться, дал нам по рюмке перцовки, приказал скинуть промокшее платье и бегать нагишом по волнорезу, чтобы скорее согреться. Потом уложил нас на койку в своей конуре, прыкрыл одеялом и, усевшись за опрокинутый ящик, взял перо, чтобы составить протокол о случившемся. А я был порожен храбростью своего верного и надежного товарища
устойчивые выражения связаны с этим обычаем?
А) ЛОБНОЕ МЕСТО
Б) КЛЕЙМИТЬ ПОЗОРОМ
В) НА ЛБУ НАПИСАНО
Читайте также
2)Определение темы и идеи произведения (о чем,зачем)
3)общую оценку его содержания
4)Критическую оценку работы(плюсы и минусы)
5)характеристику впечатления,которое произвел на вас стих(ваше мнение в целом,советы и т.д)
Объем любой(лучше на страничку).Вот Стих:
Сомнение
Дни летят загадочною птицей
Во вчерашний миг, как в зеркало,смотрюсь.
Время жизненным вопросам появиться,
Их решаю я и взрослой становлюсь.
Лабиринт сомнений и ошибок камни...
радость как лампада,
теплится в душе.
День беглец с усмешкой поглядит в глаза мне:
правда ли что взрослой стала я уже?
Помогите написать сочинение на тему МОЙ СМЕШНОЙ СЛУЧАЙ В ЖИЗНИ
природы? Опишите его сравнивая реки по ширине, длине, озёра по глубине, красоте, места по растительности! При описании используйте имена прилогательные всех разрядов по значению, разных степеней сравнения, полные и краткие формы, с уменьшительно ласкатильными суфиксами! КАкой текст у вас получился: описание, повествование или рассуждение? Помогите написать!!!!
самонаписанного, так что пожалуйста не берите информацию с сайтов.
Сочинение-рассуждение
1) "Силен не тот, кто хочет быть сильным"
2) "Зависть — один из худших грехов, и ведет к греху еще противнейшему, — к унынию"
Пожалуйста помогите, написать сочинение на любую фразу