номер 190 помогите пожалуйста)завтра надо

Классному учителю в 5 классе. 12-15 предложений.
Помогите пожалуйста, завтра надо.
Заранее спасибо.

Я оставила свой листок с сочинением в классе,а задавать завтра.Вот теперь заново пишу.Продолжите пожалуйста.
Во 2 абзаце надо описать ее,пользу сказать и т.п.Это самое главное,и заключение (3 абзац).
Тема "Кем я хочу стать."

На свете существует множество профессий.Можно стать продавцом,инженером,строителем...Но больше всего я хочу стать учителем английского языка.
Я люблю эту профессию за то,что можно поделиться своими знаниями с другими людьми. -----

Помогите пожалуйста!:с

Письмо одежда устной речи.Оно передает "изображает" устную речь.Звук произносят и слышат,букву пишут и читают.Прочесть букву- значит произнести звук,который буква обозначает.(Звук произносится,а буква - читается.)
Букву и звук путать нельзя.А часто путают;притом всегда страдает звук:его называют буквой,сказывается преклонение перед письменной речью.Говорят "Слушая Яхонтова,я наслаждаюсь каждым словом,каждой буквой".Как будто,выступая на сцене,он писал,а не произносил стихи!
Буква это фигурная линия,рисунок (недаром многие художники прославились как мастера рисованного шрифта).Рисунок произнести нельзя.
Путаница между звуком и буквой не безобидна.....
Неразличение звуков и букв мешает понять строение языка.
1.Озаглавьте текст.
2.Тема текста.
3.Основная мысль текста.
4.Стиль текста.
5.Расставьте недостающие знаки препинания
6.Выпишите из текста по три слова в которых:
а)все согласные звуки -твердые;
б)все согласные звуки -мягкие.
7.Выпишите из текста однокоренные слова к приведенным словам :письмо,рисунок,читают.
8.Найдите в тексте глаголы и выделите в них окончания.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!ОЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОЩИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ох уж этот русский на вид упражнение очень простое но я конечно орфаграммы отмечу но я не могу найти слова где ошибки помогите пожалуйста. Всё на фото! Вот номер 67.