сервис вопросов и ответовО побед_, к черёмух_, от кочк_, к кочк_, для азбук_, в метел_,в панцир_,на служб_,к ноч_,у фляжк_,у берёзк_,о берёзк_,без строчк_,без печк_,у
1-4 класс|
|
застёжк_,в памят_,о мор_,в долин_,без паник.
Место таких _ пропусков поставьте какую нибудь букву.....
Слова помошники 1 скл. лунА, землЯ. 2 скл. конь,окнО. 3 скл. печь, степь.
БОЛЬШИМИ БУКВА В КОНЦЕ СЛОВ ПОМОЩНИКОВ ЭТО ОКОНЧАНИЯ ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО)))))
наиляшка
18 янв. 2015 г., 23:11:36 (9 лет назад)
Tar2005
19 янв. 2015 г., 2:09:54 (9 лет назад)
О победЕ, к черёмухЕ,от кочкИ, к кочкЕ,для азбукИ, в метелИ, в панцирЕ, на службЕ, к ночИ, у фляжкИ, у берёзкИ, о берёзкЕ, без строчкИ, без печкИ, у застёжкИ, в памятИ, о морЕ, в долинЕ, без паникИ
Natahakyl97
19 янв. 2015 г., 4:49:55 (9 лет назад)
1) О победЕ
2) К черёмухЕ
3) От косточкИ
4) Для азбукИ
5) В метелЬ
6) В панцирЬ
7) На службЕ
8)К ночИ
9)У фляжкИ
10)У берёзкИ
11) О берёзкЕ
12)Без строчкИ
13)Без печкИ
14)У застёжкИ
15) Тут можно вставить либо Ь либо И: В памятЬ или в памятИ
16) О морЕ
17) В долинЕ
18) Без паникИ
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
помогите пожалуйста. используя алгоритм ,вставь пропущенные буквы,обозначь орфограмму. О ПОБЕД_, К ЧЕРЁМУХ_, ОТ КОЧК_ К КОЧК_ , ДЛЯ АЗБУК_, В МЕТЕЛ_, В
ПАНЦИР_, НА СЛУЖБ_, К НОЧ_, У ФЛЯЖК_, У БЕРЁЗК_, О БЕРЁЗ_, БЕЗ СТРОЧК_, БЕЗ ПЕЧК_, У ЗАСТЁЖК_, В ПАМЯТ_, О МОР_, В ДОЛИН_, БЕЗ ПАНИК_.
Используя алгоритм,вставь пропущенный буквы.
О побед_, к черемух_, от кочк_, к кочк_, для азбук_, в метел_, в панцир_, на служб_, к ноч_, у фляжк_, у березк_, о берез_, без строчк_, на строчк_, без печк_, у застежк_, в памят_, о мор_, в долин_, без паник_.
Алгоритм:
1 скл. 2 скл. 3 скл.
луна конь печь
земля окно степь
Задание:Используя алгоритм,вставь пропущенные буквы,обозначь орфограмму
О побед_,в метел_,в панцир_,на служб_,к ноч_,у фляжк_,у берёзк_,о берёз_,без строчк_,на строчк_,без печк_,у застёжк_,в памят_,о мор_,в долин_,без паник_.
Срочно у меня мама скоро придёт помогите!
Когда я был маленький,меня отвезли жить к бабушке.У бабушки над столом была полка.А на полке пароходик.Я такого никогда не видал.Он был совсем
настоящий,только маленький.У него была труба жёлтая,и на ней два чёрных пояса.А от матч шли к бортам верёвочные лесенки.На корме стояла будочка,как домик.Снизу под кормой руль.И блестел перед рулём винт,как медная розочка.На носу два якоря.Ах,какие замечательные!Если б хоть один у меня такой был! аздели текст на две части : одна часть - повествовательная,другая - описание.Границу обозначь чертой:\.Найди сравнение и подчеркни их волнистой линией. Подчеркни те строки в тексте,в которых выражено его главное переживание.Придумать для текста два названия.Одно название пусть соответствует теме текста.А другое - его главному переживанию. Помогите пожалуйсто.
Спиши. Определи род имен существительных. на машине в вагоне на горе из огня в доме на солнце около норы с дедушкой под окном с товарищем без полотенца к в
одолазу с отцом с кастрюлей за карандашом от счастья для внука на работе на велосипеде в небе
Вы находитесь на странице вопроса "О побед_, к черёмух_, от кочк_, к кочк_, для азбук_, в метел_,в панцир_,на служб_,к ноч_,у фляжк_,у берёзк_,о берёзк_,без строчк_,без печк_,у", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.