особенно мне нравится выполнять задания с

1 бежать
2 сверкать
3 убежать
4 обидеть
5 сверкнуть
6 обижать

Выполняй задания последывательно: сначала прочитай и выполни пункт а), затем пункт б) и ,наконец в).

а) Выскажи свои предложения, о чем будет текст для изложения,если известно:
1. Автором текста является Г. Снегирёв.
2. Название текста <<Любопытные>>
3.План.
1)Пингвины очень любопытны.
2) Любители музыки примуса
б) прочитай или послушай текст
Дело было в экспедиции .Сижу я на камне и ем .А пингвины ко мне подходят и в рот заглядывают. Не могут понять , что я делаю. Стал прибивать умывальник на доску, тоже окружили и внимательно смотрят.Очень пингвины любопытны.Раз я в палатке примус разжёг. Примус шумит. Захотел я выйти из палатки -не смог.У входа стоят пингвины и слушают звук примуса .Согрел я чай и выключил примус.Пингвины закричали ,загалдели.Хотят ещё слушать его музыку. Я снова включил примус -пусть слушают. (По.Г. Снегирёву)

ОТ МЕНЯ УШЁЛ ТУЛУП
Прыгнул с вешалки тулуп
И ушёл за двери.
Я глазами луп да луп:
Жалко мне потери!
По двору идёт тулуп.
Ба! Сверкнули пятки...
– Далеко пошёл, тулуп?
– Тсс! Играю в прятки.
1. В каких словах звуков больше, чем букв?
2. Найдите в тексте синонимы.
3. Есть в тексте фразеологизм? Выпишите его.
4. Найдите слова с нулевым окончанием.
5. Определите часть речи слова «луп».
6. Выпишите нераспространенное предложение.

СОСТАВЬТЕ СОЧИНЕНИЕ ПО ТЕМЕ МОЯ КОМНАТА.
ПЛАН:
1.У ВАС ЕСТЬ СВОЯ КОМНАТА,ИЛИ ВАШИ ВЕЩИ НАХОДЯТСЯ В ОБЩЕЙ КОМНАТЕ?
2.КАКАЯ ВАША КОМНАТА(БОЛЬШАЯ,СВЕТЛАЯ,УЮТНАЯ)
3.КАКАЯ МЕБЕЛЬ НАХОДИТЬСЯ В ВАШЕЙ КОМНАТЕ?КАК ОНА РАСПОЛОЖЕНА?
4.КАКИЕ ЕЩЕ ПРЕДМЕТЫ НАХОДЯТСЯ В КОМНАТЕ(ЗАНАВЕСИ,КАРТА,ФОТОГРАФИИ,КАРТИНЫ,ШКОЛЬНЫЕ ПРЕНАДЛЕЖНОСТИ,КОВЕР,ПИСЬМЕННЫЙ СТОЛ И ДР.)
5.ПОЧЕМУ МНЕ НРАВИТСЯ МОЯ КОМНАТА?
ОПОРНЫЕ СЛОВА:
ОКОЛО НЕЕ,НЕДАЛЕКО ОТ, ЗДЕСЬ, ВБЛИЗИПОБЛИЗОСТИ,В НЕСКОЛЬКИХ ШАГАХ,РЯДОМ С НИМ,ИЗ-ПОД ЧЕЮ-ТО,НАПРАВО ОТ,СЛЕВА ОТ,НЕПОДАЛЕКУ,НА ПРОТИВ,ПО СРЕДИ,С ОДНОЙ СТОРОНЫ,НАХОДИТСЯ;РАСПОЛОГАЕТСЯ,ДИВАН-КРОВАТЬ,КНИЖНАЯ ПОЛКА,СОФА,ЛАМИНАТ,ПАРКЕТ,КОВЕР.
ВОТ И МОЕ ЗАДАНИЕ ПОЖАЛУЙСТА Я БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА РЕШИТЕ МОЕ ЗАДАНИЕ ПЛИИИЗЗЗЗЗЗ

этих рыб можно судить о её хищ­ных повадках и необычайной проворности. Они отличаются большой головой с сильно вытянутым и сплющенным рылом. Длинное стреловидное тело с силь­ным хвостом позволяет этой рыбе совершать быстрые стремительные броски.

Длина этих рыб до 1,5 м, масса до 35 кг. Плавательный пузырь у щук
весьма большой и работает как легкое, усваивая кислород из заглатываемого
рыбой воздуха.

Щука - самый страшный хищник в большинстве наших пресных водоемов. Зубы расположены на многих костях ротовой полости, самые крупные на нижней челюсти. Зубы у щуки есть даже на языке. Если добыча пытается вырваться, эти мелкие зубы впиваются в нее словно тысяча острых иголок. Недаром щука наводит страх на все рыбное население. Глаза у щуки большие, расположены в верхней части головы и очень подвижны, позволяя рыбе обо­зревать пространство не только впереди и сбоку, но и над собой.

Щуки обитают в реках с замедленным течением и проточных озерах, предпочитая не очень глубокие, заросшие камышом участки. Обычно щуки не­подвижны в своей засаде и молниеносно бросаются на проплывающую рядом жертву. Редкой рыбе удается избежать пасти погнавшегося за ней зубатого хищника, тем более что щука может преследовать жертву не только в воде, но даже и в воздухе, совершая изумительные прыжки.

Хищничать щука начинает рано. Маленькие щучки длиной 15 мм уже мо­гут захватывать более мелкие личинки других рыб. Достигнув длины 5 см, щучки полностью переключаются на питание мальками других рыб. Но щуки питаются не только рыбой; щука весной, например, охотно ест беспечных ля­гушек. Случается, щука утаскивает под воду мышей, крыс, утят и даже уток.

Чешуя мелкая, не менее 100 в боковой линии. Окраска серо-зеленого и се­ро-бурого цвета с желтоватыми пятнами и полосками, маскирующими щуку. Эти рыбы живут до 60 лет, являются объектом промысла и разведения. Суще­ствует множество легенд об удивительной долговечности этого вида.
^ Выполни задания:

1. Используя информацию из текста, ответь на вопросы:

а)Какую роль выполняет плавательный пузырь у щуки?_______________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Что напоминает длинное тело щуки?
в) Где щуки предпочитают обитать? ________________________________________________________________________

г) Почему щука наводит страх на все рыбное население рек?

д) Какова особенность строения глаз щуки?______________________________________


2. Из первого абзаца выпиши два слова сив середине и раздели их на слоги
для переноса.

1) 2)

3. Подбери из текста два слова к схеме:

2)
4.Из четвертого предложения третьего абзаца выпиши все имена прилагательные. Определи их род, число, падеж._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Подбери и запиши подходящие по смыслу слова.
Щука (какая?) , , . __.