озоглавить сказку. в высоких горах жил змей Горыныч. и было у него три сына

A) Ученье без уменья не польза, а беда. (Пословица)

B) Кругом были пни, да корявые стволы, да поросль. (С. Антонов)

C) Дремали не только леса, но и лесные озера и ленивые лесные реки с пресной водой. (К. Паустовский)

D) Ни близких берегов, ни далеких гор, ни даже воды – ничего не было видно. (В. Солоухин)

E) В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (А. П. Чехов)

лодка исчезла в волнах но тотчас из глубокой ямы скользнула на сутки так что можно было различить людей и даже

3 (новые - новых) тетради, 22 (большие - больших) дома, (первые - первых) две недели, (целые - целых) 3 ведра, 2 (младшие- младших) сестры, (верхние - верхних) 3 окна, 2 (неравные - неравных) части, (полные - полных) 2 месяца, 3 (высокие - высоких) горы, 4 (веселые - веселых) подруги, 2 (большие - больших) зеркала, (последние - последних) 2 абзаца, по две (чайные - чайных) ложки, 3 (сестрины - сестриных) подруги, открыты две (столовые - столовых).

Когда я думаю о своем отце, я вспоминаю свое длительное близкое общение с ним, я вижу, как над всеми его замечательными достижениями, его вкладом в нашу культуру возвышается личность художника, его неповторимая индивидуальность. Добрый и терпеливый, никогда не терявший попусту ни секунды времени, гармонично сочетавший ощущения напряженности и благожелательства, всегда думавший о благополучии окружающих его людей, он как личность являет собой совершенный образец человека, для которого жизнь стала великим подвигом, высоким служением. Всю свою жизнь он щедро дарил свой талант, и лишь в будущем можно будет понять все сделанное им. Когда я думаю о своем отце, меня переполняет невыразимое чувство любви и уважения к нему за то, что он дал и продолжает давать нам. Он был истинным патриотом и горячо любил свою Родину, но он принадлежал и всему миру. Весь мир был полем его деятельности. Каждая страна представляла для него особый интерес и особое значение. Каждая философия, каждое учение жизни были для него путем к совершенствованию, и жизнь для него была великими вратами будущего. Его прекрасная картина "Приказ учителя" - это глубокий символ его огромных достижении и необыкновенной жизни. Он во всем стремился к прекрасному: и в живописи, и в литературе, и в общественной жизни - это великолепное воплощение необыкновенной, возвышенной мысли. Вторая половина его жизни была тесно связана с Индией, и его заслуженно называли мастером гор. Мой отец и моя мать были людьми, которые понимали высокие идеалы жизни и прошли свой путь как образец взаимопреданности и совершенствования. Мы знаем много примеров, когда художники достигали величия, но очень мало можно найти примеров, когда великий художник оказывался еще более великим как человек. Мне выпало счастье видеть этот живой пример в лице моих отца и матери. Их светлые образы навсегда останутся для меня источником величайшего вдохновения, великим источником счастья.

так и сяк, младший вовсе был дурак.
Выдели предложение с однородными членами предложения.