сервис вопросов и ответовопределить лексическое значение в тексте выделенного курсивом слова (предложение 7)
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Elkabaku
04 янв. 2014 г., 23:21:38 (10 лет назад)
Nafany2012
05 янв. 2014 г., 1:20:33 (10 лет назад)
Эпоха смут, потрясений, бедствий.
Ответить
Другие вопросы из категории
«П... – а. – П».
По этой схеме нужно предложение. Помогите, пожалуйста!
Пожалуйста помогите написать не большое сочинение на тему "Образ Петра I в поэме "Полтава""
1.История создания поэмы.
2.Отношение автору к Петру.
3.Моё отношение к Петру.
ПОМОГИТЕЕЕЕ!!!!! (Заранее спасибо!)
_______________________________
Составьте и запишите с глаголами "Положить,положил,положу" 3 предложения
Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня –
изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением
Читайте также
(1)Для чуткого человека мир с..стоит из красок зап..хов и звуков. (2)Ж..рчит ручей, ра..певают птиц.. фыркнула маш..на, (за)мычал на лугубыч..к. (3)Всё
это – звуки. (4)И крик петуха, и ваш ответ на урок... (5)Но этизвуки – разные. (6)На уроке вы г..ворите. (7)Изд..ваемые вами звуки – этозвуки речи. (8)От петушиного крика они отл..чают..ся тем что ихп..нимают. (9)Такие звуки не просто звучат и слыш..т..ся, с ними связанозн..чение. (10)Для человеческой речи важны не просто звуки, а только тезвуки, которые служ..т для разл..чения слов. (По В. Колесову)
1. Вставьте в текст, где необходимо, пропущенные буквы и раскройте скобки.
2. Расставьте в тексте недостающие знаки препинания..
3.Озаглавьте текст в форме вопросительного предложения. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
4. Определите лексическое значение в тексте выделенного курсивом слова (предложение1). _______________________________________________________________
5. Из предложений 1 - 2 выпишите все имена существительные 1-госклонения. Слова необходимо выписать в начальной форме. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
6. Из предложений 8 – 10 выпишите имя прилагательное (вместе ссуществительным), употреблённое в краткой форме. _______________________________________________________________
7. Из предложений 6 - 8 выпишите глагол 2-го спряжения. _______________________________________________________________ 8. Назовите количество грамматических основ в предложении 2.
а)Докажите,что слова маяк и коса - многозначны...Составьте с ними такие словосочетания, чтобы данные слова имели различные лексические значения..
Например : Косить косой,радио маяк.. Напишите 3 примера своих с косой и маяк.
б)Определите лексическое значение слова Дюна -
в)Напишите схему предложения- День тускнеет,паруса на рыбацких лодках почернели.
г)Разберете по составу следующие слова : закатный , бросают.
д)Напишите характеристику предложения - Сосны на желтых склонах бросают длинные тени
1)Объясните лексическое значение слов. Выпишите в две колонки историзмы и архаизмы
Граф, царица, колхоз, аэроплан, аэробус, боярин, полон, маляр, фломастер, студент, внимать, лакей, синематограф грош, лицедей, злато, паровоз
2)Определите лексическое значение архаизмов, составьте и запишите с ними предложения
Лик, ланиты, град, глава, брада, гонец, чело, перст, брадобрей, вещун, пистоль
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!
Определи части речи для всех выделенных курсивом слов (надпиши сокращенную сверху).
А) длинная юбка, удлинить юбку, длинно рассказывать, длина юбки ;
Б) два брата, двое братьев, обидная двойка, удвоить урожай, играть вдвоем, двойственное решение.
Вы находитесь на странице вопроса "определить лексическое значение в тексте выделенного курсивом слова (предложение 7)", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.