Помогите, пожалуйста! Сравните данные ниже темы сочинений.сравните данные ниже темы сочинений. какие из них требуют выразить отношение к тому, о чём

/p>

Сравните данные ниже ьемы сочинений. Какие из них требуют выразить отношение к тому, о чпм пишешь? Выпишите их, отметьте слово, которое подчеркивает основную мысль сочинения. Охарактерезуйте записанные предложения по цели высказывания.
Пример: Мой любимый школьный предме. Предложение повествовательное.
1) Первое сентября.- Здравствуй, родная школа!
2) Веселый утренник.- Утренник в нашей школе.
3) На уроке математики.- Почему мне интересно на уроке математики?

разбудила землю.Сразу все проснулось задвигалось зазвучало.Как-то сразу проклюнулись и листья и трава.Птицы запели наперебой.Звонкие радостные счастливые птичьи голоса наполнили город.

2. Составь и запиши предложения по схемам:
1."П",-а
2.А:"П!"

3. Прочитай предложения и определи,какие из них являются простыми,а какие сложными.Покажи это с помощью схем.Расставь пропущенные запятые:Солнце из-за горизонта.___________________Оно окрасило розовым цветом мир и земля благодарно улыбнулась солнцу.______________________Проснулись люди они тоже послали теплому солнцу свои улыбки._______________
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.

помогите пожалуйста

Укажите, в каком из них «прячутся» названия двух стран.

Выберите вариант ответа:
Ребята побежали туда, куда ни я, ни мой брат пойти не могли.
Внуку бабушка связала носки.
Мальчики тайно готовили подарки одноклассницам.
У бабушки на кухне в кастрюле бурлит варенье.
Постройка на даче выглядела ослепительно.