пронумеруй предложения так, чтобы получился текст. Воробей выпал из гнезда. Какая она храбрая! Вороюьиха бросилась вниз и заслонила собой кроху.Кошка

,карась;смотрит,на,голубь;сделал,для,друг;убежал,от,гусь;корм,для,пудель.

Ю

Например, одна из южноамериканских бабочек имеет синюю окраску крыльев, что в природе встречается крайне редко и может быть объяснено только тем, что её огромные крылья покрыты фотонными кристаллами. 2. Обнаружено, что специфический блеск крыльев бабочек обусловлен фотонными кристаллами. 3. Одно из доказательств этого – опыт с капелькой спирта, попавшей на крыло бабочки, когда спирт меняет показатель преломления окружающей его среды. 4. Так, чешуйки крыльев бабочек, содержащие эти микроскопические структуры, действуют так же, как и специальная система зеркал в светодиодах. 5. Это, в свою очередь, приводит к изменению окраски крыла с синей на зелёную. 6. Окончательно фотонная природа цветных переливов крыльев бабочки была подтверждена при помощи электронного микроскопа.

похожий на свиной пятачок.Наконец показалась полосатая шкурка.Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Расположите предложения так чтобы получился текст. придумайте к тексту заголовок.

1 Задание) Определи падеж выделенного слова. Вместе весело шагать ПО ПРОСТОРАМ.
2 Задание) Какая пара слов является словосочитанием? Быстро и весело работают ребята в поле и в огороде.
3 Задание) Укажи обстоятельство в предложении. На поляне ребята нашли крупную землянику.
4 Задание) Восстанови порядок предложений так,чтобы получился текст. а) Скоро зима. б) Снег прикроет семена и оставит пернатых без корма. в) Весело щебечут у кормушки птицы. г) Надо готовить корм для птиц на долгую зиму. д) Ребята повесили кормушку с семечками окола окна. (назовите буквы)