выпиши словосочетания

- Радуга моя работа !- с гордостью заявил луч .
-Как же так? Ты белый, а она разноцветная.
- Я только кажусь белым. На самом деле во мне смешалось
семь лучей разного цвета. Нужно только посмотреть на меня через прозрачную
призму.
-НО ведь в небе нет никаких призм! Как же догда появляется
радуга ?
- Ты заметил что радуга возникает только в той стороне , куда
ушёл дождь?Во время дождя в воздухе ноходится огромное количество
водяных капель. Каждая капелька-как крохотная призма. А поскольку их
много, то и радуга получается в полнеба.

словами.Записывай вопросы, которые ты задаёшь к зависимым словам.

Осина

Красив осиновый лес и зимою.На фоне тёмныйх елей переплетается тонкое кружево оголённых осиновых ветвей.

В дуплах старых толстых осин гнездаятся ночные и дневные птицы,белки-проказницы складывают на зиму свои запасы.Из толстых брёвен люди выдалбливали лёгкие лодоки-челноки,делали корыта.Корою молодых осинок кормятся зимою зайцы-беляки.

Затем выпиши словосочетания,в которых эти же существительные являются главными словами. Не забудь писать вопросы,которые ты задаёш к зависимым словам.Во всех словосочетаниях у зависимых слов выдили окончания.

Выпиши родственные слова,поставив их в начальную форму.Подчеркни среди них слово,от основы котрого образовано 2 других.

Помогите пожаааалуйста -_-

словами.Записывай вопросы, которые ты задаёшь к зависимым словам.

Осина

Красив осиновый лес и зимою.На фоне тёмныйх елей переплетается тонкое кружево оголённых осиновых ветвей.

В дуплах старых толстых осин гнездаятся ночные и дневные птицы,белки-проказницы складывают на зиму свои запасы.Из толстых брёвен люди выдалбливали лёгкие лодоки-челноки,делали корыта.Корою молодых осинок кормятся зимою зайцы-беляки.

Затем выпиши словосочетания,в которых эти же существительные являются главными словами. Не забудь писать вопросы,которые ты задаёш к зависимым словам.Во всех словосочетаниях у зависимых слов выдили окончания.

Выпиши родственные слова,поставив их в начальную форму.Подчеркни среди них слово,от основы котрого образовано 2 других.

Помогите пожаааалуйста -_-

сильный ветер, очень сильный, дует с севера , выйти погулять , гулять с другом, хороший друг, хорошо поёт, поёт песню, быстро читает, пришёл поговорить.
( ПРОШУ ПОБЫСТРЕЕ И ПО ТОЧНЕЕ ПИШИТЕ ОТВЕТЫ, P.S. ПРОСТО НАПИШИТЕ ТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ТИПОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ. Я РИСКУЮ - СТАВЛЮ ЗА ЛУЧШИЙ И ТОЧНЫЙ ОТВЕТ 20 БАЛЛОВ)

1)Идти в школу,беседовать о каникулах,задать вопрос;
2)Очень весела,слишком опасный,ужасно груб;
3)интересный рассказ,памятник героям,узкий туннель
Выпиши словосочетания в такой последовательности:
а)с главной словом,выраженным именем существительным;
б)с главным словом,выраженным глаголом.
Подчеркни известные тебе орфограммы.
Покажи строение словосочетаний графически