Напишите письмо, адресованное любимому персонажу книги( герою фильма, актёру). Расскажите, за что вы его любите, чему он вас научил, к чему вы стремитесь.

Найдите составные именные сказуемые. Определите, какими частями речи они выражены и какие грамматические значения передает вспомогательная часть.


Багрово было очень печально зимою, а после Чурасова должно было показаться матери моей ещё печальнее. Расположенное в лощине между горами, заваленное сугробами снега, из которых торчали соломенные крыши крестьянских изб, - Багрово произвело ужасно тяжёлое впечатление на мою мать. Но отец и даже я с радостью его увидели. Отец провёл в нём своё детство, я начинал проводить. В самом деле, в сравнении с богатым Чурасовым, похожим на город, это были какие-то зимние юрты кочующего народа. В Чурасове крестьянские избы, с большими окнами, стояли как-то высоко и весело; вокруг них и на улице снег казался мелок: так всё было уезжено и укатано; господский двор вычищен, выметен, и дорога у подъезда усыпана песком. Около двух каменных церквей также всё было прибрано. В Багрове же крестьянские дворы так занесло, что к каждому надо было выкопать проезд. Господский двор, по своей обширности, ещё более смотрел какой-то пустыней. Сугробы казались ещё выше, и по верхушкам их, как по горам, проложены были уединённые тропинки в кухню и людские избы. Всё было тихо, глухо, пусто. Строения, утонув в снегу, представлялись низенькими, не похожими на прежних себя.