сервис вопросов и ответовПомогите поставить слово в родительный падеж мн.ч
5-9 класс|
|
1)киргизы,татары,туркмены,цыганы
2)Рельсы,погоны
Xddddddd1
30 апр. 2015 г., 20:53:13 (9 лет назад)
Omsk30082013
30 апр. 2015 г., 21:52:04 (9 лет назад)
(нет) киргиз, татар, туркменов,цыган
(нет) Рельс , погон
но, я не уверен , не пологайся сильно на меня
Ответить
Другие вопросы из категории
Выпишите из текста словосочетания со связью согласование и управление.
Осень
Аполлон Майков
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу...
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
Нет мне здесь прежних утех!
Лес с себя тайну совлек:
Сорван последний орех,
Свянул последний цветок;
Мох не приподнят, не взрыт
Грудой кудрявых груздей;
Около пня не висит
Пурпур брусничных кистей;
Долго на листьях, лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес..
Представьте себе, что вы попали в Антарктиду. Опишите, что вы видите. Употребите в своём тексте как можно больше слов с корнями -бел-, -снег-//-снеж-,
-лёд-//-лед-//-льд-. Определите способ образования каждого однокоренного слова,.
Помогите пожалуйста с упражнениемнайдите главные члены в каждом пр вы пишите возможные слово сочетанияВ зимние ночи
продолжается скрытая жизнь в лесу
На голом суку уселся головастый совёнок
Кленовые листья повисали на нитках осенней паутины
Осторожные берёзы прячут листья от мороза
Читайте также
поставьте существительные в родительном падеже единственного числа с предлогами от, с, из, после, без(по выбору) и распределите их на две группы: 1) с
окончанием -и только в родительном падеже, 2) с окончанием -и в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа. существительные: опасность, песня, книга, молодежь, жизнь, ночь, стройка, гордость, поездка, гибель, радость, чаща, пыль, разведка, память, колея,дорога, местность, речь, помощь, республика.
поставьте существительные в родительном падеже единственного числа с предлогами от, с, после, без, (по выбору) и распределите их на две группы: 1) с
окончанием -и только в родительном падеже; 2) с окончанием -и в родительном, дательном, и предложном падежах единственного числа. Опастность,песня,книга,гибель,радость,чаща,разведка,память,колея,речь,помощь,республика
Представьте себе,что вы с родителями приехали на рынок,чтобы купить продукты для праздничного стола.Составьте письменный отчет о покупке.Начните его
так "Мы купили много...." используйте слова в родительном падеже мн.числа
1)Яблоки,абрикосы,помидоры,огурцы,авокадо,персики,груши,бананы,мандарины,киви,манго,грейпфруты.
2)Вафли,конфеты,хлебцы,кексы,сушки,баранки.
3)Граммы,килограммы.
Представьте себе,что вы с родителями приехали на рынок,чтобы купить продукты для праздничного стола.Составьте письменный отчет о покупке.Начните его
так "Мы купили много...." используйте слова в родительном падеже мн.числ(яблоки,абрикосы,персики,манго и.т.д.вафли,конфеты,кексы,килограммы,граммы).
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите поставить слово в родительный падеж мн.ч", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.