Выпишите из предложения все возможные словосочетания, выполните их синтаксический разбор:

сторону собеседника.

2) Право на жизнь- это естественное, неотъемлемое ЛИЧНОЕ право каждого человека.

3) Для того чтобы запечатлеть рельеф местности, применяют ВЫСОКУЮ съёмку.

4) В последнее время тема ИСКУССТВЕННОГО интелекта занимает умы многих учёных, мыслителей и просто любителей информационных технологий.

Толстой.) Зреет рожь над жаркой нивой, и от нивы и до нивы гонит ветер прихотливый золотые переливы. (Ф. Тютчев.)

1. В лесу стоял осенний запах коры и сухих листьев.
2. Весна, весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!

потребности так фиксироваться на вокале, проявилось бы что-то другое. выпишите из предложения словосочетание со связью примыкание:это ведь очень важно-быть влюбленным в того автора, чье произведение предстоит исполнять

задайте вопрос от главного слова к зависимому, 3) определите тип словосочетания по главному слову, 4) определите тип подчинительной связи, составьте схему словосочетания. Лиловые длинные тени лежат на сугробах. Вот с вершины высокого дерева упала белой пылью и рассыпалась снежная шапка. С тихим свистом прилетели, закачались на шишках хлопотливые клесты. Пестрым платочком перемахнул за стволами деревьев, сел на высокую сухую вершину и пустил весеннюю звонкую трель лесной барабанщик дятел. Потоки ясного солнечного света заливают лесные поляны, отражаются в ослепительной скатерти снегов. Высоко в небе застыли, не движутся весенние прозрачные облака. (По Соколову-Микитову)