Найдите речевые ошибки и исправьте предложение: "Руководитель лаборатории предложил провести эксперимент своему сотруднику, который был у него с правой

Пожалуйста, помогите

1) приказчик 2) конка 3) треуголка 4) око
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) прик..сновение, выр..сли 2) выб..рать, подст..лить
3) без..мянный, сверх..нтересный 4) пр..открыть, пр..пятствие
A3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) побывали в Закарпать.., против инфекци..
2) упал в грязь лиц..м, поймал зайч..нка
3) знакомы с колыбел.., о внешн..м виде
4) нет времен.., крепкий ореш..к
А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?
1) сем..надцать, колюч.. 2) нареж..те, из груш..
3) под..ехать, кошач..я 4) поднят..ся, шест..десят
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?

Н(1)какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать раз­жечь костёр
опытным туристам. Н(4)сколько сухих ве­точек под дровами, спичка - и
огонь горит.
1)1,2, 3,4 2)1,3,4 3) 2, 3,4 4)1,2,4
А6. От какого слова образуется имя существительное со значе­нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?
1) камень 2) разносить 3) разведывать 4) автомат
А7. В каком слове пишется одна буква Н?
1) обществе..ый 2) страуси..ый 3) стекля..ый 4) стари..ый
А8. В каком прилагательном пишется суффикс -К-?
1) Кавказ..ий 2) киргиз..ий 3) немец..ий 4) абхаз..ий
А9. Какое слово пишется через дефис?
1) (широко)плечий 2) (девяти)этажный
3) (железно)дорожный 4) (кого)нибудь
А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?
1) превыс..ли, посе..л 2) счища..м, ослаб..вать
3) оттач..вать, выраста..т 4) объясня..т, покач..вать
А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.
1) к двухтысяча десятому году 2) детский шампунь
3)баловать 4) перец жжёт
Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 и С1.
(1) Жюль Верн много путешествовал - плавал по Сре­диземному морю, Атлантике, побывал в Америке.

(2) А первое своё путешествие он предпринял в одинна­дцать лет: удрал
из дому и благодаря высокому росту, энергичности и хорошему знанию
морского жаргона устроился юнгой на торговое судно. (3)К его великому
сожалению, плавание продолжалось всего несколько часов: родителям
удалось выловить беглеца. (4)Вопре­ки желанию отца, Жюль Верн не стал
адвокатом, а за­нялся литературным трудом, добывая себе на жизнь службой
писцом, секретарём, мелким служащим.
В1. Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
В2. Из предложения (2) выпишите порядковое числительное.
ВЗ. Из предложения (3) выпишите неопределённое место­имение.
В4. Из предложения (4) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного.
В5. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз­вратные глаголы).
В6. Укажите раздел языкознания, в котором изучается, в част­ности, морской жаргон (предложение (2)).

С1. Напишите, какие книги Жюля Верна вы читали, какие его герои вам
понравились и почему. Ответьте на вопрос: «Какие черты характера Жюля
Верна объединяют писателя с его ге­роями?»

О б р а з е ц : Город-любимый(прекрасный,родной) город.(Город какой?любимый)
Лес,река,озеро ,флаг,солнце. Помогитееее

теплоснабжением в этом отопительном сезоне обнаружились в полный рост. 3. Мой дед всегда был истинным гурманом: его равнодушие к еде, к кулинарным изыскам матери было неизменным. 4. Сердце его стучало, губы ссохлись, и он облизнул их языком. 5. Проект гостиницы в центре города был спроектирован молодым архитектором. 6. Татьяна любила вставать с зарницей. 7. У матери отлегло сердце, когда она увидела Павла.

о новых достижениях в медицине вызвала большой интерес. 3. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать льготную пенсию. 4. Преподаватель спросил студента, какие проблемы были у вас во время работы над дипломом.

трех синонимов к каждому слову:отважный,холодный,дом,говорить. _______________ ЗАРАНИЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО

своего отца письмо в катором сообщалось, что ему нельзя жениться на Маше.

3) Во время встречи Гринев смотрел на Машу с предупреждением.

4) В Оренбургской области началось восстание под предводительством Емельяна Пугачева.

5) Марья Ивановна поехала к императрице просить за Гринева. Она помиловала его.

6) Пугачев с трудом отдел на себя тулупчик, подаренный Гриневым.

7) Оглянувшись на Савельевича, Гринев был ранен Швабреным.

8) Савельевич, крепостной дядька Гринева, как бы все время заботиться о нем.