момент бросания мяча это

орфограммой-буквой безударного гласного в корне

4.с буквосочетаниями чк, чн, щн

Сережки, капать, вдруг, кидать, булочка, сыроежка, поезд, прядка, молочный, сын Олежка, дочка Олечка, модный

тучи.Редкийползучий туман двигался от озера в сторону ближней зеленеющей пустоши.Над узкой петляющей речкой и тихим дремлющим озером стоит высокий холм с зеленеющими склонами.

боков пожадничал мячом- это бывает.Он испытывает постоянный дискомфорт,метается из одной крайности в другую.Так не бывало,не бывает и врятли будет бывать.Когда он едет от манилова к Собакевичу то заблуждается и падает в грязь.Этот телевизионный канал,конечно очень богат,как бы ни прятолись в нем деньги от Счетной палаты.

орфограммами буквами гласных: 1)в корне 2)в приставке 3)в падежных окончаниях существительных 4)в личных окончаниях глаголов 5)в падежных окончаниях прилагательных 6)с орфограммами-буквами согласных 7)с разделительным ь. Обозначь в словах эти орфограммы. Вот текст:Но подходит кретический момент,когда самолёт должен прекратить моневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе. Пожалуйста напишите раздельно где корень где оканчания.....Прошуу..

орфограммами буквами гласных: 1)в корне 2)в приставке 3)в падежных окончаниях существительных 4)в личных окончаниях глаголов 5)в падежных окончаниях прилагательных 6)с орфограммами-буквами согласных 7)с разделительным ь. Обозначь в словах эти орфограммы. Вот текст:Но подходит кретический момент,когда самолёт должен прекратить моневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе. Пожалуйста напишите раздельно где корень где оканчания.....Прошуу