сервис вопросов и ответовПоставь имена существительные в творительном падеже. Составь предложения.
1-4 класс|
|
Играть (с чем?) .... (куклой, машиной).
Писать (чем?) .... (ручкой, мелом).
Идти (с чем? с кем?) ..... (ружьем, братом, корзинкой).
Пойти (за кем? за чем?) ..... (мамой, малиной, ежевикой).
алимеша
31 июля 2014 г., 3:10:24 (9 лет назад)
Evkalayda2001
31 июля 2014 г., 6:05:21 (9 лет назад)
мне нравится играть с куклой, а моему брату нравится играть с машиной.
я люблю писать мелом на доске.
идти с братом на прогулку весело.
мне мама велела пойти в лес за малиной.
Ответить
Другие вопросы из категории
Составь предложение с данными слово сочитаниями:
Утренним,утреннем. Вчерашним,вчерашнем. Верхним,верхнем. Старым, старом. Ближним, ближнем. Ранним, раннем. Горячим, горячем.
Укажи ошибку в расстановке запятых в предложении с однородными членами..
1) Тихо шумели, качались деревья...
2)Из вороха старых листьев, травы, валежника выглядывают грибы...
3) Одинокие жёлтые листья висят на осине, берёзе, тополе...
4) В воздухе пахло, цветами, мёдом, земляникой...
КАКОЙ ВАРИАНТ ПРАВИЛЬНЫЙ???
Грачиха говорит грачу:„Слетайка с грачатами к врачу,прививки делать им пора для укрепления пера!„
подчеркнуть орфограмы. И указать проверочные слова.
Читайте также
Прочитай. Найди имена существительные в творительном падеже и понаблюдай, с какими предлогами они употребляются.
1. с друзьями в границе высокой Владимир-Солнце пировал. 2. Ель растёт перед дворцом, а под ней хрустальный дом. 3. Там царь Кащей над златом чахнет… 4. Руслан… ложится перед умирающим огнём. 5. Царь с царицею простился, в путь дорогу снарядился…
Выпиши словосочитания глагол + существительное в творительном падеже с предлогом.
РАССКАЖИ ОБ ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ ПО ПЛАНУ. 1.НА КАКИЕВОПРОСЫ ОТВЕЧАЮТ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ? 2.КАКИМ ЧЛЕНОМ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЧАЩЕ ВСЕГО БЫВАЮТ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ?ДАКОЖИ ПРИМЕРОМ.
1.СПИШИТЕ .ПОСТАВЬ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В СКОБКАХ В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ. ВОЛОДЯ ЗВОНИТ (СЕРЁЖА,АНЯ ,МАТЬ).ПОЕЗД ПОДЪЕХАЛ К (АСТРАХАНЬ ВОЛОГДА ТУЛА).ШКОЛЬНИКИ
ПОБЫВАЛИ В (ЗООПАРКЕ ТЕАТР МУЗЕЙ).2.СПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.У ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВЫДЕЛИТЕ ОКОНЧАНИЯ ОПРЕДЕЛИТЕ СКЛОНЕНИЕ И ПАДЕЖ. МЕЖДУ ГАРАЖОМ И КУЗНЕЦЕЙ БЫЛА РЕМОНТНАЯ МАСТЕРСКАЯ.ЗА ДАЧОЙ БЫЛО ОЗЕРО С ПЕСЧАНЫМ ПЛЯЖЕМ.
прочитайте.Допишите пропущенные окончания имен существительных в творительном падеже .подберите другие имена существительные того же склонения и
запишитеих в том же падеже
под малин--
перед дворц--
под плащ--
за кровать-
за обед--
над яблон--
с багаж--
над комыш--
с товарищ--
за печь-
номер2
прочитайте.составьте из частей пословицы употребляя имена существительные из скобок в нужном падеже запишите составленные пословицы.укажите падеж имен существительных
Не спеши (язык),
(Трактор)пахать-
не (лопата)копать.
а (дело) не ленись
плиз
Раскрой скобки.поставь имена существительные в дательном падеже. Составь и запиши пять предложений с однородными членами.нарисуй схемы этих
предложений. Выдели окончания существительных. Шли по...(тропа,поле,мост). Путешествовали по...(страны,города). Летят к... (скворечники,гнезда). Скользит по... (стена,стекло,пол). Тянулись к... (солнце,свет,тепло).
Вы находитесь на странице вопроса "Поставь имена существительные в творительном падеже. Составь предложения.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.