сервис вопросов и ответовСпишите слова, выделяя в них корни и объясняя их написание.
5-9 класс|
|
Нер_вн_мерный, выр_внять по л_нейке, (на)р_вне, (на)р_внине, р_вняться на сильного, р_вн_значный, р_внение (на)право, разр_внять землю, ур_вновеше(н, нн)ый, р_вноправие, ур_внемер(прибор), р_вноце(н, нн)ый, ср_вняться с землёй, ур_внять (в)правах, решить ур_внение, р_внобедре(н, нн)ый тр_угольник, р_вносильный.
MilaRawen
05 мая 2015 г., 16:02:06 (9 лет назад)
Akia1
05 мая 2015 г., 18:24:37 (9 лет назад)
Неравномерный, выровнять по линейке, на ровне, на равнине, ровняться на сильного, равнозначный, равнение направо, разровнять землю, уравновешенный, равноправие, равноценный, сравняться с землёй, уровнять в правах, решить уравнение, равнобедренный треугольник, равносильный.
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите пожалуйста!
Нам задали написать изложение по упражнению 106. Учебник Л. А, Тростенцовой, Т. А. Ладыженской. 9 класс. С решебника списывать не вариант. А мне срочно нужна хорошая оценка. УМАЛЯЮ ПОМОГИТЕ!!!!!!
определить типы односоставных предложении 1 Теплым ветром потянуло 2 Идешь по лесу перебираешь в голове слово за словом 3 Ложись на мой подушку.Будем
вместе мой сон смотреть. 4 Хмурый вечер середины лета.У подножия гор Улытау су мрачная прохлада 5 Но вот заря!Бледнеет тень 6 У меня отлегло от сердца 7 Никогда не вернешь потеряного времени никогда не исправишь сделаного зла 8 Не порвать мне мучительной связи с долгой осенью нашей земли 9 Достатком не хвастайся а в нужде не теряйся.
Подчеркните грамматические основы предложения: Роль языка как мирового закрепляется благодаря признанию его официальным или рабочим языком
международных организаций или конференций — ООН, ЮНЕСКО и др. Заседания ООН проходят на шести языках:английском, арабском, испанском, китайском, русском и французском.Чтобы тот или иной язык получил международный статус,необходимо несколько условий.
Читайте также
Спишите слова выделите в них префиксы и корни.Подчеркнитк слова в которах пишется две буквы "с" .От чего это зависит?
Раскат,рассвет,рассказ,расцвет,бессмертник,бесконечный, рассердиться, иследование,искоренить,восстание,воспосинание, бечсвязный.
1.Спишите однокоренные слова,выделяя в них корни с чередованием гласных и согласных
Спросить,оспаривать,облако,облачный,морозить,мороженое,вопль,вопить,огурец,огуречный,Казак,казачий,казацский,воздух,воздушный,князь княгиня,княжеский
Спишите слова.Выделите в них морфемы.
1)Зайчик,листик,ключик,мостик,пирожок,снежок.
2)Скрипач,лекарь,переводчик,музыкант,экономист.
3)Домишко,пальтишко,книжонка.
4)Прибрежный,пришкольный,приморский.
5)Запеть,заговорить,засвистеть.
Спиши слова.Выдели в них окончания
Лыжа ,лыжный,лыжники,лыжня,лыжница,минуты,минуточка,минутка
Допишите ряд однокоренных слов .Выделите в них корни.
-зна-: Знать,осознавать,................................
-ста-: всать,восстать,......................................
-мен-: размен,смена,......................................
-крат- (-кращ-): краткий,прекращать,.................................
Вы находитесь на странице вопроса "Спишите слова, выделяя в них корни и объясняя их написание.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.