какой способ образования слов: подоконник, неизвестный, придорожный, бесцельный, прибежать

взвода

В) два взвода маршировали

Г) солдат маршировали

приставочный суффиксальный приставочн.-суффиксальн бессуфиксальн


Перебежать,подстаканник,удар,тишь,грубоватый,предобрый,заплыв,самовар,безчуственный,летчик,красненький,переплетчик,преподователь,учитель,вытереть,водопровод,железобетон,разбежаться.

Каким
способом образованны слова,которые не попали в таблицу?Выпишите
их.Приведите свои примеры слов.Образованных таким же способом.

1) Суффиксальный
2) Приставочный
3) Приставочно - суффиксальный
4) Сложение ( разные виды )
Неморфемные способы образования слов.
1) Сращение частей словосочетания в одно слово
2) Переход из одной части речи в другую

A)пришколный

б) приготовила

в) удивительный

г) приближаться

2) каким способом образованно слово БЕСЧУВСТВЕННЫЙ?

а) приставочным

б) приставочно-суффиксальным

в) суффиксальным

г) бессуффиксальным??

1) перекачка
2) долгохвостка
3) подчистка
4) баскетболистка



А3. Укажите, каким способом образованно слово "подъязычный"
1) приставочным
2) суффиксальным
3) приставочно-суффиксальным
4) сложением основ


А4. Укажите, в каком ряду фразеологизмы являются синонимами.
1) в мгновение ока, во весь голос.
2) втирать очки, водить за нос.
3) от горшка два вершка, важная птица.
4) перебегать дорогу, набрать в рот воды.



А5. Укажите, в каком примере есть числительное.
1)играли впятером
2) пятиэтажный дом
3) схватили пятернёй
4) пятеро братьев



А6. Укажите предложение, в котором НЕТ ошибки в употреблении числительных
1) На стадионе собралось около полторы тысячи человек
2)При пережёвывании пищи челюстные мышцы у человека развивают на коренных зубах усилие до семидесяти двух килограммов, а на разйцах - до двадцати килограммов.
3) В двух тысячи шестом году мы с родителями ехдили во Францию
4) Я постоянно помогаю обоим своим бабушкам