сервис вопросов и ответовУ осьминога только восемь ног, А сколько под водой дорог! Задумался моллюск: как быть Где карту дна морского раздобыть. Подчеркнуть буквы-орфограммы,
1-4 класс|
|
написание которых вы можете объяснить, сколько в словах данных предложений мягких согласных звуков
Tatarochka2000
01 июня 2014 г., 14:13:51 (9 лет назад)
Forvator
01 июня 2014 г., 14:51:08 (9 лет назад)
оСьМинога тоЛько воСеМь ног. А скоЛько под водой дорог! ЗадумалСя молЛюск: как быТь. ГДе карту дна морского раздобыТь. Большие буувы мягкие согласные
Ответить
Другие вопросы из категории
1. за работой не видишь, как время летит. 2. Не откладывай на завтра того, что можно сделать сегодня. 3. Не догонишь и конём, коль опоздаешь одним днём.
4. Не ездят дальней дорогой, когда ближнюю знают. 5. НЕ спеши языком, торопись делом. 6. Не светит зимой солнце против летнего . 7. Не живёт сорока без белого бока. 8. Под лежачий камень и вода не течёт. Задания:Запишите выделенные глаголы с частицей не и без неё по образцу:не видишь-видишь,,,, Сравни по смыслу глаголы с частицей не и без неё. Что и выражают глаголы с этой частицей:отрицания или утверждение? Как пишется частица не с глаголами?
Уже семнадцатый день я нахожусь в дороге.Пройду ещё одиннадцать километров и увижу Байкал. С радостным чувством приближаешься к озеру. Озеро Байкал
существует много миллионов лет. В нём встречается редкая рыба, попадаются и морские животные. Выделите окончания глаголов, укажите их лицо и спряжение.
Читайте также
У осьминога только восемь ног, А сколько под водой дорог! Задумался моллюск: как быть Где карту дна морского раздобыть. Подчеркнуть буквы-орфограммы,
написание которых вы можете объяснить, сколько в словах данных предложений мягких согласных звуков
Подчеркните буквы-орфограммы, написание которых вы можете объяснитьУ осьминога только восемь ног,А сколько под водой
дорог!
Задумался моллюск: как быть?
Где карту дна морского раздобыть?
Светло под водой в солнечный день.Рыбьи мальки толкутся на мелководье.они гоняются друг за другом.Иногда мальки хватают мошек с водяного неба.Весело
рыбятам под водой. Покажи стрелками связь главных членов во втором,третьем,четвёртом предложениях.
1. Выпиши только простые предложения, расставь в них запятые, выдели основу.1). Густо выпавший снег скрипел под ногами пешеходов визжал под
полозьями.2). Этой весной как только сошёл снег я собрал свой велосипед.3). На краю луга показались ромашки они росли кустиками.4). Из-под прошлогодней травы выглянули первые цветы трава.5). Мне было восемь лет когда сестра взяла меня в театр.
2. Распространи предложения.
Неподалёку от воды наход_м мы небольшой глинистый обрывчик, набира_м мешочек глины и возвраща_мся к палатке. Червей мы перемешива_м с глиняным тестом и
леп_м пироги. Потом мы леп_м пироги с кашей - с перловкой и с гречкой.
Закончив стряпать, мы отход_м вниз по течению и спуска_мся к воде между ивовыми
кустиками. Теперь мы одни. Видны только ивовые кустики, трава под ногами и тёмная,
дымящаяся вода. Даже друг друга нам видно видно плохо - такой сильный туман.
( По Ю .Коринцу . )
Прочитай.Выпиши глаголы с пропущенной буквой гласного в окончании . Вставить пропущенные буквы, обозначь орфограмму.
Вы находитесь на странице вопроса "У осьминога только восемь ног, А сколько под водой дорог! Задумался моллюск: как быть Где карту дна морского раздобыть. Подчеркнуть буквы-орфограммы,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.