распределите термины по темам медицина экология биология экономика техника:окружающая

предложениях.


1. За последние сутки в
Кировском районе совершен грабеж, соединенный с насилием, и три разбойных
нападения. 2. Он уважает и заботится о своих соратниках. 3. Учеба в академии
научила смелости, честности и уважать друзей. 4. Он внес большой вклад в
воспитательной работе с молодежью. 5. Кот часами наблюдал за канарейкой,
беспечно распевавшую песню. 6. Но ведь не только эта профессия трудна, она и
интересна. 7. Листья падали под ноги, осыпавшиеся с деревьев. 8. В тот день,
выезжая из парка, тормоза барахлили.

воде.б) Напряженная артиллерийская дуэль.в) Леля, смеясь, взбежала на террасу.г) Какое чудесное утро: и роса выпала, и птицы поют!д) Ему не удалось убить ни лисицу, ни зайца.2. Найдите предложения с вводными словами:а) Мало-помалу мой глухарь, однако, успокоился. б) Ах, наконец, ты вспомнил обо мне. в) Наконец показался поезд. г) По-видимому, своим словам он придавал немалое значение.д) Несомненно, труд облагораживает человека.3. Найти предложения с обособленными определениями:1) Весь облик Аркадиева дяди, изящный и породистый, сохранил юношескую стройность.2) Направлявшийся к стадиону трамвай был переполнен.3) За столом рылся в книгах приехавший из станицы счетовод.4) Освещенное луной и перекрытое тенями, лицо было страшно.5) Измученные, грязные, мокрые, мы наконец достигли берега. 4. Указать предложения с необособленными обстоятельствами:1) Несмотря на все мо старания, я никак не мог заснуть.2) Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям.3) Сняв уздечку с пегого мерина, Нестер почесал его под шеей. 4) Савка сказал последние слова улыбаясь, а у меня похолодело под сердцем.5) Младые грации Москвы сначала молча озирают Татьяну с ног до головы. 5. Чем осложнено данное предложение?Раненый грач вначале отчаянно защищался клювом, но, очевидно поняв бесполезность борьбы, стих, только испуганно смотрел на людей черными, как спелая черемуха, глазами.1) однородными членами;2) вводными словами;3) сравнительным оборотом;4) обособленным обстоятельством;5) обособленным определением.6. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания (запятой):Солнцем (1) озарив просторы (2) день заиграл (3) разноцветными красками (4) ласкавшими взгляд.1) 1, 2, 4.2) 2, 3.3) 4.4) 2, 4.5) 1, 2, 3, 4.7. В каких случаях конструкцию с как следует обособить?1) Я ощущал это как величайшее счастье.2) Мне как лицу высокопоставленному не подобает ездить на велосипеде.3) Лодка грузно качалась на волнах как тюлень.4) Небо как голубой шатер.5) Светло почти как днем.8. Укажите предложения, где перед и следует поставить запятую:1) На бесконечном, на вольном просторе блеск и движенье, грохот и гром.2) Вода давно сбыла в Тереке и быстро сбегала и сохла по канавам.3) Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред.4) Правдив и свободен их вещий язык и с волей небесною дружен.5) Колесо чугунное вертится и гудит и ветром обдает.9. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях:1) Его поведение _ кажется _ всем странным.2) Пароход отойдет _ конечно _ не раньше рассвета.3) Ночь была лунная _ мягкая.4) Ой ты Волга _ родимая Волга _ кто не любит твоих берегов!5) Ты _ значит _ ждал меня.10. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях:1) Все забрал бы с собой — и леса твои, и поля твои.2) Ночью все вокруг: река, поля, лес было тихо и прекрасно.3) И по меже, и по рву под межою — всюду пестрые цветы.4) Это был красивый, деревянный дом.5) Убаюканный сладкими, надеждами он крепко спал.

1. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ИНТРИГУЮЩИХ из предложения.

Одна из самых интригующих тайн Вселенной — то, как зарождались в галактиках звезды, возможно, разрешена.

А) действительное причастие

Б) страдательное причастие

В)отглагольное прилагательное

Г) деепричастие совершенного вида

2. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВРАЩАЯСЬ из предложения:

Найденный диск, вращаясь вокруг молодого пульсара, который располагается в 100 тыс. световых лет от Земли, сияет матовым светом.

А) деепричастие

Б) наречие

В) краткое причастие

Г) страдательное причастие

3. Укажите верную морфологическую характеристику слова СОСРЕДОТОЧЕН из предложения:

Есть у Земли и электрическое поле, положительный заряд которого сосредоточен в нижних слоях атмосферы, а отрицательный — в верхней части земной коры.

А) краткое прилагательное

Б) страдательное причастие

В) наречие

Г) деепричастие

4. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

А) В гостиную входили из коридора, который заканчивался входом в кухню.

Б) Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался теперь после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность.

В) Огромный дом, в котором родился Грэй, был мрачен внутри и величественен снаружи.

Г) Когда Никита один возвращался домой, высоко в небе стояла луна, которая освещала поля бледным синим светом.

5. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

А) Событие, о котором пойдет речь, стало уже легендой.

Б) Три тополя, которые росли на краю поля, превратились в огромных великанов.

В) Он заметил в банках с водой на окнах букеты белых и нежных нарциссов, которые склонялись на своих ярко-зеленых тучных и длинных стеблях с сильным ароматным запахом.

Г) Иностранец окинул взглядом высокие дома, которые квадратом окаймляли пруд.

6. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

А) С искренним восхищением разглядывали мы бухту Тихую, которая походила на зеркальное блюдо.

Б) Степка хотел найти настоящего друга, который не бросил бы его в любой беде.

В) Вижу птиц чернеющие стаи, которые летят в далекие края.

Г) На берегу, который выплыл из тумана, мы увидели маленькую фигурку.

7. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

А) В мусоре, который выбросили из комнаты, попалось несколько медных монет, сильно позеленевших.

Б) Артисты, которые не были заняты в этот вечер, собрались в доме юбиляра и устроили настоящий праздник.

В) Почему я вижу звезды, которые так ярко светятся на черно-синем болгарском небе?

Г) Однажды я прочитал статью, в которой описывалась история редкой марки.

8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прославив своё имя исследованиями болезней и применением вакцин,

А) у меня сложились замечательные отношения со всеми учеными.

Б) это способствовало распространению и развитию науки.

В) ученый Луи Пастер по-прежнему остался очень скромным человеком.

Г) нужны дополнительные финансовые средства

9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ,

А) учитывается авторская позиция.

Б) внимательно, вдумчиво прочитайте исходный текст.

В) часто проблема формулируется неточно, неправильно.

Г) комментарий к сформулированной проблеме игнорируется.

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Читая о страданиях Бруно и Галилея,

А) был предан анафеме догмат о существовании только одного мира.

Б) мы подчас готовы считать их палачей олицетворением воинствующего невежества.

В) учение о бесконечности Вселенной никогда не будет забыто.

Г) трагедия ученых до сих пор не дает покоя исследователям их жизни.

11. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге,

А) пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения.

Б) дается описание рельефа Приморья и горной системы Сихотэ-Алиня.

В) географ В. Арсеньев изучал богатейшие флору и фауну этого края.

Г) уже стемнело.

12. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Увидев в иллюминаторе голубую Землю и совершенно черное небо,

А) возникает желание уберечь её от любых бед.

Б) космонавту не было равных.

В) космонавта охватило радостное возбуждение.

Г) космонавт зачарованно замер.

Тест по теме «Имя прилагательное»

1. Найдите относительное прилагательное

холодный 3. вечерний

широкий 4. сестрицын

2. Укажите слово, в котором пишется буква Е

милост…вый

придирч…вый

юрод…вый

пенз…нский

3. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется одна Н

овчи…ый

безветре…ый

люди глупы и необразова…ы

сви…ой

4. В каком ряду все слова пишутся раздельно?

(энциклопедически) образованный, (предельно) накаленная, (челюстно)лицевая

(безупречно)порядочное, (кристально) честный, (Восточно)Европейская равнина

(фактически)нелепая, (пятнадцати)метровый, (общественно)полезный

(аграрно)развитые, (максимально)приближенный, (ангельски)кроткий

5. Найти слово, которое пишется через дефис

(подлинно) научный

(ниже)подписавшиеся

(высоко)квалифицированный

(народно)освободительный

6. Найти слово, которое пишется слитно

(северо)осетинский танец

(историко)архивный

(мясо)молочный

( истинно) научный

7. Найти слово, которое пишется раздельно

(слабо)кислый раствор

(волнисто)изогнутый

(лейб) гвардейский

(диаметрально)противоположный

8. Найдите слово, которое пишется через дефис

(бело)мраморный

(жюль)верновский

(дико)растущий

(выше)указанный

9. Найдите слово, которое пишется слитно

(зубчато)ланцевидный

(выпукло)вогнутый

(пепельно)седой

(народно)хозяйственный

10. Найдите пример, в котором есть прилагательное в простой форме сравнительной степени

Делать лучше и быстрее

Сегодняшнее выступление интереснее вчерашнего

Этот учение более прилежный, чем остальные

Байкал - глубочайшее озеро в мире.

11. Найдите слово, в котором пишется буква Е

1. привередл…вый

2. отчетл…вый

3. никел…вый

4. разговорч…вый

12. Найдите слово, в котором пишется буква О

груш…вый

кумач…вый

деш…вый

окруж…нный

13. Найдите прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом

преотличный

трансатлантический

темноволосый

пограничный

14. Найдите прилагательное, образованное путем сложения основ

паровозный

голубоглазый

остродефицитный

самоварный

15. Найдите слово, которое пишется с Н

пружи…ый

масля…ый

карма…ый

общи…ый

16. Найдите слово, которое пишется с НН

плавле…ый

свежемороже…ый

стира…ый вручную

озабоче…ы поиском

17. Найдите слово, в котором пишется НН

несея…ый

кова…ый

жасми…ый

смышле…ый

18. Найдите слово, которое пишется с одной Н

нежда…ый

назва…ый брат

асфальтирова…ый

купле…ый

19. Найдите слово, которое пишется слитно

(экс)чемпионский

(лечебно)профилактический

(плодово)ягодный

(сельско)хозяйственный

20. Найдите слово, которое пишется слитно

1.(лечебно)профилактический

2. (дерево)обрабатывающий

(контр)адмиральский

(фабрично)заводской

21. Найдите слово, которое пишется через дефис

(южно)уральская флора

(ясно)выраженная воля

(юридически)сложный

(технико)экономический

22.Найдите слово, которое пишется через дефис

(плодово)овощной

(лево)бережный

(мелко)зернистый

(южно)китайский климат

23. Укажите НЕВЕРНОЕ объяснение написания слова

НастойчИвый - в суффиксах прилагательных ЧИВ,ЛИВ всегда пишется буква И.

СочИнский - в суффиксах прилагательных, образованных от географических названий на –а (-я), -и (-ы), пишется суффикс ИНСК

Беломраморный - сложное прилагательное пишется слитно, потому что является научно-техническим термином

ОвчиННый - отыменное прилагательное образовано от слова с основой на Н, поэтому пишется с двумя Н.

24. Укажите НЕВЕРНОЕ объяснение написания слова

ПарчОвый – в суффиксах прилагательных после шипящих под ударением пишется буква О

Сестра слишком ветреНа – в кратких отыменных прилагательных всегда пишется одна Н

День пригож..- в краткой форме прилагательных на конце не пишется мягкий знак

Ильфо-петровская проза – сложные прилагательные, образованные от сочетания двух фамилий, пишутся через дефис

25.Найдите слово, которое пишется с НН:

1. бара…ий

2. ю…ый

3. серебря…ый

4. стари…ый

1)Выделение проблемы.
2) Комментирование проблемы.
3) Авторская позиция.
4) Согласие\не согласие с позицией автора.
Ребят спасайте, СРОЧНО!!

Зимой 1921 года я жил в Одессе... Я работал тогда секретарем в газете "Моряк". В ней вообще работало много молодых писателей, в том числе Катаев, Багрицкий, Бабель, Олеша и Ильф. Из старых опытных писателей часто заходил к нам в редакцию только Андрей Соболь - милый, всегда чем-нибудь взволнованный, неусидчивый человек. Однажды Соболь принес в "Моряк" свой рассказ, раздерганный, спутанный, хотя и интересный по теме и, безусловно, талантливый. Все прочли этот рассказ и смутились: печатать его в таком небрежном виде было нельзя. Предложить Соболю исправить его никто не решался. В этом отношении Соболь был неумолим - и не столько из-за авторского самолюбия (его-то как раз у Соболя почти не было), сколько из-за нервозности: он не мог возвращаться к написанным своим вещам и терял к ним интерес. Мы сидели и думали: что делать? Сидел с нами и наш корректор Благов, бывший директор самой распространенной в России газеты "Русское слово", правая рука знаменитого издателя Сытина... - Вот что, - сказал Благов. - Это талантливая вещь. Нельзя, чтобы она пропала... Дайте мне рукопись... Клянусь честью, я не изменю в ней ни слова. - А что же вы сделаете? - А вот увидите. Благов кончил работу над рукописью только к утру... Я прочел рассказ и онемел. Это была прозрачная, литая проза. Все стало выпуклым, ясным. От прежней скомканности и словесного разброда не осталось и тени... При этом действительно не было выброшено или прибавлено ни одного слова. - Это чудо! - воскликнул я. - Как вы это сделали? - Да я просто расставил правильно знаки препинания. Особенно тщательно я расставил точки. И абзацы. Это великая вещь, милый мой. Еще Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания - это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. ...После этого я окончательно убедился, с какой поразительной силой действует на читателя точка, поставленная в нужном месте и вовремя.