помогите записать слова в три столбика 1 с орфограммами в приставке, 2 в корне, 3 в суффиксе . прибрежную, отчётливую, песчаного, испустил, изумлённо

Вагон
Платформа
Канал

воздушное облако плыло по небу как лебедь по пруду.2.чего ты несёшься как на пожар?3.Глаза у зверя светились как светлячки.4.Твой домик как теремок сказочный.

Про зайца пожалуйста.

обе сестры
,обе дороги,
обе девочки,
оба мира

пожалуйста срочно надо!!Спишите,распределив слова в три столбика:1)имя
сущ.2) имя прилагательное,3)глагол.Учтите,что у данных сущ. есть
особенность:они обозначают признак или действие,но обозначают их как
предмет.Докажите это двумя-тремя примерами.

Доброта,добрый;свежий,свежесть;синий,синеватый,синева;глупость,глупый;бег,бегать;косьба,косить,кошеный;пахота,пахать;резьба,резать,резной;дремота,дремать;храбрый,храбрость.

Приемом поморфемного письма,записать слова,разделяя их на указанные группы в зависимостиот значения корня.

Мироощущение,помирить соседей.всемирный.измирительный прибор,умереть,примерять друзей,помирать,умирающий,непримиримый,отмерять,примеять платье,примирение,замиреть,замирать.

с приставкой, с корнем, с суффиксом ов и окончанием ый.

Слово с корнем, с суффиксом ист и окончанием ая.

1) Коричневый,каштановый (что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)

2)налево-направо(что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)

3)мир науки. мир во всем мире.(что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)

4)ушки на макушке(что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)