что общего между лентой и мечтой

мы видим жаркую солнечно опушку могучего соснового бора.
В безмолвной тишине в гордо застыли величавые стройные сосны. Высоко вскинули они в бездонное синее небо свои изумрудные пышные вершины.
Прозрачный ручеëк лениво продолжает медленное движение, прячется за деревьями, точно зовет нас за собой в эту просторную таинственную лесную даль.
Картина полна тепла, радостного света. Красноватые стволы сосен, медного оттенка кроны, чистый песок на берегах ручья словно замерли под лучами ласкового летнего солнца.
В картине чувствуется огромная любовь художника Родине, глубокое понимание красоты еë природы.

1) Мы взяли с собой резиновую лодку и на рассвете выехали на


рыбалку.
2)мы знали что Петька принёс откуда - то двух карасей.3)Печально кричали ночные птицы и белая звезда переливалась над Прорвой в чистом предутреннем небе.4)Я посмотрела туда куда смотрели все.5)Когда с луга тянул ветер пёс беспокойно ходил от плетня к плетню

1. Какая часть слова изменяется? Докажите.
2. Какое место в слове занимает приставка? Для чего она служит?
3. Какое место в слове занимает суффикс? Для чего он служит?
4. Что общего между приставкой и суффиксом?
5.В каком порядке нужно разбирать слова по составу?

Поэт обнаружил много общего у волка и ёлки.в каких предложениях слова употреблены в прямом значении,в каких - в переносном?
И волки ходят, сбившись в стаю, -
И ёлки кучей вырастают.
Волк может поцарапать лапою-
И ёлки лапою царапают.
Волки хотя тихо, молча -
Такова повадка волчья.
И ёлка,если не скрипит,
Стоит,молчит, как будто спит.
(Г.Копылов)
Напиши,что общего между собакой и крапивой или между мышкой и кошкой.Сравни любую пару или придумай свою.