сервис вопросов и ответовСоотнесите омонимы по их определениям : 1) передвижение по воде. А) сборник стихотворений 2) бег лошади B) замужество 3) дефект,
5-9 класс|
|
изъян С) животное семейства кошачьих
4) огородная трава. D) соединение различных элементов
5) предмет мебели. Е) ярмарочный персонаж
Galmela
16 авг. 2014 г., 1:54:32 (9 лет назад)
ХхКаряхХ
16 авг. 2014 г., 3:17:33 (9 лет назад)
Дефект, изъян - это брак, т.е. Замужество
бег лошади- рысь- семейство кошачьих
Передвижение по воде- сплав- соединение разл элементов
огородная трава- петрушка- ярмарочный персонаж
Предмет мебели - извини, не могу пока догадаться((
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Составить план к тексту. (текст маленький) Человек всегда испытывал страх и отвращение к змеям. Их наружность, способ передвижения и тот факт,
что люди умирали после укусов змей, и стали причиной этого ужаса.
Существует более 2000 видов змей. Они живут на земле, в почве, в воде и на деревьях. Но лишь небольшая часть из них - ядовитые змеи.
Что же представляют собой ядовитые зубы змей? Они полые, с отверстием сверху. Эти зубы находятся в верхней челюсти и связаны с ядовитыми железами, расположенными внутри головы. Ядовитую змею нельзя сделать абсолютно безвредной, удалив ее зубы, потому что они могут отрасти заново. Змеи обычно выпускают свой яд в добычу, чтобы убить ее или парализовать до тех пор, пока она не будет съедена.
Яд некоторых змей настолько опасен, что может убить слона. У других это вещество не настолько ядовито. Им можно убить только маленькую ящерицу. Только две сотни ядовитых змей из 412 известных видов считаются опасными для человека.
Две из них - это африканские змеи: гремучая и летающая. Во рту у них имеются клыки. Клыки - это два или три зуба, сильно увеличенные и имеющие желоб с одной стороны.
Прямо над клыками есть отверстие, ведущее к производящей яд железе. Когда ядовитая змея кусает, яд попадает в желоб и по нему поступает в рану, сделанную клыком.
У кобры клыки спереди во рту, по одному с каждой стороны. У большинства кобр желоб клыка прикрыт, образовывает трубку. Ядовитую железу окружают мышцы. Когда змея производит укус, мышцы нажимают на железу. Это влечет за собой поступление яда в желоб, а затем через клык в жертву.
Кобра может впрыскивать яд из клыка, также как поступает жидкость из шприца. Это плюющаяся кобра. Она метит прямо в глаза жертве. Ее струя достигает почти 2,5 метров и почти всегда вызывает слепоту.
У ядовитых змей очень совершенная система поступления яда. Их клыки очень длинные, но могут укладываться во рту так, что рот может закрываться. Когда рот открывается для укуса, челюсть выдвигается вперед, вынося клыки под нужным углом ко глотке.
№1Раскройте скобки.Укажите какими частями речи являются слова с пропусками. 1)Малышка устала,(по)этому быстро
заснула.-(По)этому шоссе машины двигались (не)прерывно.2)(С)начала мы отдохнули на привале,а потом открыли карту и еще раз рассмотрели маршрут,которому следовали (с)начала пути.3)Ученик обдума(н,нн)о подошел к подготовке доклада:содержание работы было обдума(н,нн)о и изложе(н,нн)о в строгом соотвецтвии с планом.
№2.Укажите какой частью речи и членом предложения являются граммотические омонимы.Укажите их морфемный соствав.
1)На душе было тоскливо.2)По серому небу тоскливо плыли серые громадны туч.3)Выражение лица Семена было тоскливо.
Я писал на террасе портрет моей семьи.Припекало солнце,яркими пятнами разбегаясь по зелени.И вдруг набежали тучи.Порывистый ветер, срывая лепестки у роз и
рассыпая их по столу,опрокинул стакан с водой.Хлынул дождь,и мое семейство скрылось в доме.А меня охватил неописуемый восторг от свежей зелени и сверкающих потоков воды, залившей стол с букетом роз , скамейку,половицы.К счастью , оказался под руками подрамник с холостом, и я лихорадочно начал писать.Не понадобилось ничего переставлять или добавлять - настолько было прекрасно все , что находилось перед моими глазами!
Найдите из каждого предложения по одному словосочетанию.
Соотнесите условия обособления членов предложения с примаерами.
Условия обособления(необособления) Примеры предложений
членов предложения.
1.Определение,относящееся к личному 1. По степи,не упевшей остыть за
местоимению,обособляються всегда. ночь,уже тянет тёплый ветер.
2.Согласованные определения, выражен- 2.мне нравится его спакойствие и ровная
-ные прилагательным с зависимыми речь,простая и ясная
словами,обособляються,если они стоят
после ороеделяемого существительного.
3.приложения с союзом как,имеющим значение 3.алеша,задумчивый,напра-
''в качестве'', не обособляются вился к отцу
4.Два и больше нераспространенных опре- 4.Усталый я сел отдохнуть под
деления обособляются,когда они стоят большим кедром
определяемого слова,особенно если перед этим словом уже есть определение
5.Согласованные определения,выраженные 5.всходит солнце,бодрое от
причастным оборотом,обособляются, если холода
они стоят после определяемого сущ.
6.Деепричастия, полностью перешедшие 6.молоденькая девушка,симпатич-
в наречия, не обособляются ная,с карими глазами,подошла
к остановке автобуса
7.Распространённые приложения 7.Как человек от природы осторож-
обособляются,если они стоят после ный,Дмитрий Сергеевич не стал сок-
определяемого слова ращать путь и пошел дальше по той
дороге,которая была лучше осве-
щена
8.Приложения с союзом как обособляют- 8.А.С. Грибоедов как композитор
ся,если имеют добавочное обстоятельст- известен лишь немногим знатокам.
венное значение причины.
9.Одиночное (нераспространённое) опре- 9. И ворон, птица умная, присел,
деление обособляется независимо от свое- сидит на дереве у самого костра.
его места в предложении, если имеет доба-
вочное обстоятельственное значение
10.Деепричастные обороты, как правило, 10.Кто, кроме охотника, испытал,
обособляются, независимо от места рас- как отрадно бродить на заре по
положения по отношению к глаголу-сказуемому кустам?
11. Несогласованные определения обычно 11. И день и ночь по снеговой
обособляются, если они стоят после опреде- пустыне спешу к вам голову
ляемого слова и связаны сочинительной сломя.
связью с согласованными определениями
12.Дополнения со значением включения, 12.Катер, кренясь то вправо, то
исключения, замещения обособляются, влево, качался на волнах.
если автор намерен выделить их по смыслу
и интонационно
13.Всегда обособляются обстоятельства 13.Не спеша бегут лошади среди уступки с предлогами несмотря на …, зелёных холмистых полей. невзирая на …
14.Одиночные деепричастия и дее- 14.Несмотря на все мои старания,
причастные обороты не обособ- я никак не мог заснуть.
ляются, если деепричастие включается
в устойчивый оборот (фразеологизм)
Помогите пожалуйста ответить на вопросы:
1) Что такое лексика? Однозначным или многозначным является этот термин?
2) Что такое лексическое значение слова? все ли слова языка имеют лексическое значение? А грамматическое значение?
3) Какие слова называются однозначными?Многозначными?
4) Однозначными или многозначными является слово, имеющее прямое и переносное значение? в каком стиле речи чаще встречаются слова в переносном значении? А в прямом? Чем вы можете это объяснить?
5)Дайте определение синонимов, антонимов, омонимов. В каких словарях можно найти примеры к каждому определению?
6)Какую роль в речи играют синонимы? антонимы?
7)На какие группы делятся слова по их стилистической окраске?
8)Какие изменения происходят в словарном составе русского языка? В каких словарях можно получить информацию об устаревших словах, о заимствованных?
словах?
9) Что изучает фразеология? Назовите характерные особенности фразеологизмов.
10) Какова роль фразеологизмов в речи?
Вы находитесь на странице вопроса "Соотнесите омонимы по их определениям : 1) передвижение по воде. А) сборник стихотворений 2) бег лошади B) замужество 3) дефект,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.