Вот у тёплой печки кот Песенку свою поёт.-----Задание ;Выпиши сначала слова в которых произносится звук (й) и пишется буква й потом слова в которых

МАЛОРОСЛЫЙ 4) НАХОДЯЩИЙСЯ ПРОИСХОДЯЩИЙ ПОД ПОВЕРХНОСТЬЮ ЗЕМЛИ 5) ПЕРЕНОС СНЕГА ВЕТРОМ НАД ПОВЕРХНОСТЬЮ ЗЕМЛИ ПРИ ОТСУТСТВИИ СНЕГОПАДА,

Поёт,дело,лён,жуёт,мёд,берёза,встаёт,свёкла,клетка,берег,зовё,Лёва,узнаёт,даёт,огонёк,клён,клевер.

2.Выпиши сначала слова, в которых Ь показывает мягкость согласного звука,а потом слова с разделительным Ь.

Письмо,коньки,мальчик,пальто,веселье,львёнок,сильный,скамья,пальчик,семья,друзья,колокольчик,льдина,обезьяна.

Прочитай текст.Выпиши группами слова,в которых есть следующие орфограммы:
1)проверяемая безударная гласная в корне;
2)непроверяемая безударная гласная в корне;
3)безударная гласная в приставке;
4)безударная гласная в падежных окончаниях существительных;
5)безударная гласная в личных окончаниях глаголов;
6)безударная гласная в окончаниях прилагательных;
7)непроизносимая согласная;
8)разделительный ь.
Вот текст
Но подходит критический момент,когда самолёт должен прекратить маневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.
Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.САм штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе.

транскрипцию.

"Распространённые предложения-это предложения,в которых..."
2.Даны несколько значений одного слова-имени прилагательного.Назови его.Придумай 5 словосочетаний ,используя это слово в каждом из пяти значений.
а)сделанный из драгоценного металла
б)цвЕта драгоценного металла
в)очень хороший,прекрасный,ценный
г)счастливый,радостный
д)дорогой,любимый,милый сердцу
3.Даны существительные Р.п. мн.ч..В каком из них в зависимости от значения можно по-разному выделить окончание?Свой ответ обоснуй.
КОРОВ,ДОМОВ,СТОЛОВ,ГОЛОВ,ПОДКОВ.
4.Прочитай стихотворение вслух.Как ты понимаешь его смысл?Ответь на вопрос связным текстом (2-4 предложения).Выпиши те слова,в которых при произношении слышится звук (j).
И вскользь мне бросила змея:
"У каждого судьба своя"
Но я то знал,что так нельзя-
Жить извиваясь и скользя.