Прочитай и определи состав (строение) предложений. Выпиши их в такой последовательности: 1) простые нераспрастранённые, 2) простые распрастранённые

собачонка, собачонки, пес, псина, завести, завел, содержать, содержание, кот, котяра, кошкин, кошкиных, кошатник, кошка, домашний, домашних.

предложения.
1. В воздухе царит весенняя свежесть. 2. Воздух чист и прозрачен. 3. Светлеет воздух. 4.Легко дышится на свежем воздухе. 5. У меня закружилась голова, и я вышел на воздух.
Спасибо.

1)Идти в школу,беседовать о каникулах,задать вопрос;
2)Очень весела,слишком опасный,ужасно груб;
3)интересный рассказ,памятник героям,узкий туннель
Выпиши словосочетания в такой последовательности:
а)с главной словом,выраженным именем существительным;
б)с главным словом,выраженным глаголом.
Подчеркни известные тебе орфограммы.
Покажи строение словосочетаний графически

беседовать о каникулах, задать вопрос;
2) очень весела, слишком опасный, Ужасно груб;
3)интересный рассказ, памятник героям, узкий туннель.

Выпиши словосочетания в таких последовательности:
а) с главным словом, Выраженным именем существительным
б) с главным словом, Выраженным глаголом.

.1 идти в школу , беседовать о каникулах, задать вопрос
2) очень весела, слишком опасный, Ужасно груб;
3)интересный рассказ, памятник героям, узкий туннель.

Выпиши словосочетания в таких последовательности:
а) с главным словом, Выраженным именем существительным
б) с главным словом, Выраженным глаголом.