сервис вопросов и ответовСократить текс.
5-9 класс|
|
Познакомились мы на рыбалке, понравились друг другу и стали встречаться примерно
раз в неделю.
Это был редчайшей душевной тонкости человек. Его коллеги говорили, что он
первоклассный биолог, гордость института.
Друзья считали его необыкновенно доверчивым человеком. Я тоже видел это и никак не
мог понять до конца. Что это? Львиная храбрость духа, который не боится ударов жизни
и не выставляет никаких сторожевых постов? Обаяние натуры щедрой, доброй, никогда
не стремящейся выскочить вперёд и отцапать побольше от жизни и поэтому не
наживающей себе врагов? Думаю, и то и это.
Вариант лжи и зла просто никогда не приходил ему в голову. Разумеется, бывали люди,
которые его обманывали или подводили с низкими, корыстными целями. К таким людям
он испытывал потом хроническое отвращение. Он им не мстил, но прощения им не было
во веки веков. Это была какая-то музыкальная злопамятность.
Однажды в компании речь зашла об одном известном в городе человеке, который
почти насильно запихнул свою мать в дом престарелых.
« А что вы удивляетесь?- сказал мой друг. Я с ним учился в школе. Этот негодяй в
седьмом классе бросил кошку с третьего этажа».
Приходя ко мне домой, он обычно рассказывал забавные истории о самом себе, своих
коллегах-чудаках, о должниках – а одалживал он на право и налево. Особенно много
рассказывал он о своём профсоюзном боссе.
Однажды мой друг сидел в заполненном автобусе, и шофёр уже закрыл дверь, когда он
заметил в толпе осаждающих автобус профсоюзного босса. Тот, потрясая высоко
поднятым портфелем, давал знать шофёру, что важность содержимого требует
немедленной доставки портфеля совместно с его владельцем.
Шофёр некоторое время держался, а потом его сердце дрогнуло, и он открыл дверь,
куда хлынули люди.
Как только профсоюзный босс очутился в автобусе, он немедленно стал ругать шофёра
за то, что тот впускает людей в переполненный транспорт. « Классический пример
разорванности сознания», -хохоча заключил он свой рассказ.
Но больше всего я любил наши разговоры с ним после рыбалки. Мы говорили с ним о
Средиземноморье, о золотом сне Новгорода, о влиянии мутагенных веществ на
наследственные процессы, об искусстве 20 века, о сочинениях Платона, об интуиции
Столыпина.
Как же я любил его в эти часы! «Нет, - думал я, - не может сгинуть страна, в которой
есть такие люди!»
Liza99991
19 дек. 2013 г., 14:59:39 (10 лет назад)
ShadeGirl
19 дек. 2013 г., 17:52:14 (10 лет назад)
Познакомились мы на рыбалке, и понравились друг другу.Это был душевный человек. Его коллеги говорили, что он гордость института. Друзья считали его доверчивым человеком. Я тоже видел это и никак немог понять до конца. Что это? Львиная храбрость? Обаяние щедрой натуры?Думаю, и то и это.Вариант лжи просто никогда не приходил ему в голову. Разумеется, бывали люди,которые его обманывали. К таким людямон испытывал отвращение. Он им не мстил, но и прощения не было. Однажды речь зашла об одном человеке, которыйпочти насильно запихнул свою мать в дом престарелых.« А что вы удивляетесь?- сказал мой друг. Я с ним учился в школе. Этот негодяй вседьмом классе бросил кошку с третьего этажа».Приходя ко мне домой, он обычно рассказывал забавные истории о самом себе, своихколлегах-чудаках. Особенно многорассказывал он о своём профсоюзном боссе.Однажды мой друг сидел в заполненном автобусе, и шофёр уже закрыл дверь, когда онзаметил в толпе осаждающих автобус профсоюзного босса. Тот, потрясая высокоподнятым портфелем, давал знать шофёру, что важность содержимого требуетнемедленной доставки портфеля совместно с его владельцем.Шофёр некоторое время держался, но потом открыл дверь,куда хлынули люди.Как только босс очутился в автобусе, он немедленно стал ругать шофёраза то, что тот впускает людей в переполненный транспорт. « Классический примерразорванности сознания», -хохоча заключил он свой рассказ.Но больше всего я любил наши разговоры с ним после рыбалки. Мы говорили с ним обо всём.Как же я любил его в эти часы! «Нет, - думал я, - не может сгинуть страна, в которойесть такие люди!»
Удачи!
Ответить
Другие вопросы из категории
Подберите к данным словам рифму.
Облегчить-
Звонит-
Щавель -
Ребят,помогите пожалуйста ))
Подчеркните в однокоренных словах к слове друг чередующиеся согласные.● Какие еще пословицы вы и поговорки о дружбе вы знаете?
1.Дерево держится корнями, а человек-друзьями.
2.Легче друга потерять,чем найти.
3.Где дружба и совет,там и свет.
4.Нет лучше дружка,чем родимая матушка.
5.Дружному и смелому круглый-год лето.
6.Дружно не грузно,а врозь-хоть брось.
Помогите пожалуйста.Заранее Спасибо!
Читайте также
Изложение,сократить текс,помагите пожалуйста 9 класс, Однажды Паустовский поехал рыбачить на Старую Канаву возвращаясь на
следуйщий день. Подошел маленький поезд весь из пустых товарных вагонов. Он влез в тот вагон где было пло больше народу. Женщины везли кошальки с брусникой и грибами. Два оборваных и небритых охотников сидели свесив ноги в открытых дверях вагона и курили. С начала женщины разговаривали о своих сельских делах но вскоре таинственная прелесть лесных сумерок вошла в вагон и женщины вздохнув замолчали.
Поезд вышел в луга и стал виден во всю ширь тихий закат. Солнце садилось в травы в туманы и росы и шум поезда не мог заглушить птичьего щелкования.
Тогда самая молодая женщина запела глядя на закат и глаза ее казались золочеными. Пела она простую рязанскую песню и кое кто из женщин начал ей подпевать.
Когда женщины замолкли охотник в обмотках из солдатской шинели сказал в полголоса своему спутнику Споем и мы Ваня.
У одного из них был густой мягкий бас. Он лился свободно широко и Паустовский и все сидящие в поезде быди поражены этим необыкноенным голосам.
Женщины слушали певцов покачивая головами от удавления; потом самая молодая женщина тихонько заплакала но не кто даже не обернулся в ее сторону, потому что это были слезы не боли и горечи а переполнявшего сердце восхищение.
Из этого текста убраны причастные обороты и придаточные определительные ( они даны в рубрике " Для справок " ) Вставь их в текс , согласуя с определяемыми
словами , запиши . Озаглавь текс . Расставь знаки препинания !
Для справок : 1 )обозначавший принадлежность книги ее владельцу . 2) который был близок и мил владельцу книг . 3) страстно любивший чтение . 4) груженный книгами .
Текс " название "
В старину любители книг заказывали небольшие листики с рисунками - экслибрисы. Экслибрис был чуть больше почтовой марки и выражал какую-либо .
Четырнадцатилетний мальчик заказал художнику экслибрис . Художник согласился , но попросил мальчика дать ему тему для рисунка . Мальчик ответил : " Нарисуйте так : море. Плывет корабль . Гора книг . А на бору корабля как его девиз одно слово : " Мало ! "
Помагите пожалуйста краткое содержание , надо сократить текст до 70 слов. Сущность понятия «власть» заключается в возможности одного
человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы. Дерево, если ему не мешать, растёт ровно вверх. Но даже если ему не удаётся расти ровно, то оно, изгибаясь под препятствиями, старается из-под них выйти и опять тянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Люди покорные обычно страдают, но если раз им удалось сбросить свою «ношу», то они нередко и сами превращаются в тиранов. Если командовать везде и всеми, то человека ждёт одиночество как финал жизни. Такой человек всегда будет одинок. Ведь на равных общаться он не умеет. Внутри у него глухая, иногда неосознаваемая тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его распоряжения. Командиры и сами несчастные люди, и плодят несчастье, даже если добиваются неплохих результатов. Командовать и управлять людьми – это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здоровье и самого человека, и окружающих. (По Михаилу Литвиновичу Литваку) Помагите пожалуйста краткое содержание , надо сократить текст до 70 слов.
Помогите пожалуйста сократить текст очень нужно,заранее вам большое спасибо ,текст сократить очень крастко 10 предложение ТЕКСТ:
Большинство людей согласятся, что автомобили сделали нашу жизнь намного легче. Но и принесли много проблем. Многие сейчас считают, что не должно быть полного запрета на автомобили в наших центрах города. Безусловно, это предложение имеет как преимущества, так и недостатки.
Есть много положительных аспектов, чтобы запретить автомобили из городских центров. Начнем с того, что это поможет значительно уменьшить загрязнение воздуха, шум. Это очень важно, так как диоксид углерода из выхлопных труб автомобилей серьезно вредит окружающей среде и нашему здоровью. Кроме того, это, вероятно, сократит количество аварий и вообще сделает центр города более приятным местом.
С другой стороны, запрет на автомобили полностью из городских центров будет иметь свои недостатки. Во-первых, это было бы неудобно миллионам людей. Автомобили быстрее и удобнее, чем общественный транспорт и не следуют фиксированным маршрутам. Кроме того, вполне вероятно, что общественный транспорт будет гораздо переполненным. Если бы автомобилям не давался доступ ко всем частям города, то больше людей пользовалось бы общественным транспортом.
Учитывая все обстоятельства, хотя есть много преимуществ в использовании машин в центре города, нет никакого оправдания для людей, не пользоваться общественным транспортом чаще, чем в настоящее время. По этой причине я настоятельно утверждаю, что было бы лучше в долгосрочной перспективе, если автомобили будут запрещены из городских центров.
Прочитайте текс и выполните задание.
(1) Самая распростаненная аппликация у народов Севера - вырезанные из цветной или белой кожи круги, треугольники, ромбы. (2) Расположенные в определённом ритме, они образуют определенный узор. (3) Очень распространены в национальнных орнаментах так называемые розетки - мелкие и крупные кружки, кольца, звездчатые фигуры. (4) Такими розетками издавна украшали на Севере сумки, кожаные мячи, коврики и некоторые виды одежды.
Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложения текса ?
1) аппликация - круги ( предложение 1 )
2) они образуют ( предложение 2)
3) розетки - кружки, кольца, фигуры (предложение 3)
4) украшали (предложение 4)
Вы находитесь на странице вопроса "Сократить текс.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.