даны 3 группы Прил.+Сущ. сущ.+сущ. нареч.+глагол и надо распредилить по выше перечисленным группам словосочетания одно из них участвовать в споре в

и выступают в роли одних и тех же членов предложения?

слово);прил+сущ(прилагательное главное слово) Представить к награде,беспокойство за сына,объяснить причину,знакомый с детства,стакан воды,международный аукцион,объявлять конкурс,врождённая аккуратность,популярный среди молодёжи,сервиз из фарфора,соединить усилия,чайный сервиз,известить о приезде,добрый по характеру,исполнять на виолончели.

Задание:
Продолжи ряд однокоренных слов, запиши их в столбики по частям речи (прил.,гл., сущ..). Выдели корень, подчеркни чередующиеся согласные в корне. Составь и запиши два предложения с любыми из однокоренных слов. В одном из них употреби глагол с частицей не, в другом - прилагательное или существительное с частицей не и противопоставление с союзом а.
Желательно сделать в столбик.

Прил. Гл. Сущ.
служебный ... слуга
... ... ...

тюль, жури, фойе, кольраби, фамилия, рояль, кофе, пальто.

.Выразительно.прочитайте данные примеры и докажите что в них использован этот прием .Выпишите все глаголы и разберите их по составу.
1.) Ах ты,степь моя,
Степь привольная,
Широко ты, степь ,
Пораскинулась,
К морю Чёрному
Понадвинулась.
2.) Погуляла вода
По зелёным лугам, —
Вдоволь бури понаслушалась;
Поломала мостов,
Подтопила дворов, —
Вольной жизнью понатешилась.