Помогите что сделать ???? В задании а),б),в)

вот текст у КУМУШКИ-ЛИСЫ ЗУБУШКИ ОСТРЫ РЫЛЬЦЕ ТОНЕНЬКАОЕ. УШКИ НА МАКУШКЕ, ХВОСТИК НА ОТЛЁТЕ, ШУБКА ТЁПЛЕНЬКАЯ. НА ГРУДИ ЖИЛЕТ,А НА ШЕЕ БЕЛЫЙ ГАЛСТУЧЕК. ХОРОША КУМА ПРИНАРЯЖЕНА: ШЕРСТЬ ПУШИСТАЯ ЗОЛОТИСТАЯ

КТО СМОЖЕТ СДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНО ТОМУ 12 БАЛОВ ОБРАЗЕЦ: УШКИ (НА ЧЁМ ?) НА МАКУШКЕ (1 СКЛ) ПЛИЗ ДАВАЙ БЫСТРЕЕ МНЕ НАДО СРОЧНО ПАЖЕ

A) Ученье без уменья не польза, а беда. (Пословица)

B) Кругом были пни, да корявые стволы, да поросль. (С. Антонов)

C) Дремали не только леса, но и лесные озера и ленивые лесные реки с пресной водой. (К. Паустовский)

D) Ни близких берегов, ни далеких гор, ни даже воды – ничего не было видно. (В. Солоухин)

E) В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (А. П. Чехов)

1.Нужно найти 3 предложения с подчинительной и сочинительной связью.
2.Найдите подчинительные и сочинительные слова (по 3 слова).

Наблюдал я с восхищением начало потока. На одном холме стояло дерево — очень высокая елка. Капли дождя собирались с ветвей на ствол, укрупнялись, перескакивали на изгибах ствола и часто погасали в густых светло-зеленых лишайниках, одевающих ствол. В самом низу дерево было изогнуто, и капли из-под лишайников тут брали прямую линию вниз в спокойную лужу с пузырями. Кроме этого, и прямо с веток падали разные капли, по-разному звучали.На моих глазах маленькое озеро под деревом прорвало, поток под снегом понесся к дороге, ставшей теперь плотиной. Новорожденный поток был такой силы, что дорогу-плотину прорвало, и вода помчалась вниз по сорочьему царству к речке. Ольшаник у берега речки был затоплен, с каждой ветки в заводь падали капли и давали множество пузырей. И все эти пузыри, медленно двигаясь по заводи к потоку, вдруг там срывались и неслись по реке вместе с пеной.В тумане то и дело показывались, пролетая, какие-то птички, но я не мог определить, какие это. Птички на лету пищали, но за гулом реки я не мог понять их писка. Они садились вдали на группу стоявших возле реки деревьев. Туда я направился узнать, какие это к нам гости так рано пожаловали из теплых краев.Под гул потока и музыку звонких капель я, как бывает это и при настоящей человеческой музыке, завертелся мыслью о себе, вокруг своего больного места, которое столько лет не может зажить...Я очнулся, услыхав песнь зяблика. Ушам своим не поверил, но скоро понял, что те птички, летевшие из тумана, те ранние гости — были всё зяблики. Тысячи зябликов всё летели, всё пели, садились на деревья и во множестве рассыпались по зяби, и я в первый раз понял, что слово «зяблик» происходит от «зяби». Но самое главное при встрече с этими "желанными птичками был страх,— что, будь их поменьше, я, думая о себе, очень возможно, и вовсе бы их пропустил.Так вот,— раздумывал я,— сегодня я пропущу зябликов, а завтра пропущу хорошего живого человека, и он погибнет без моего внимания. Я понял, что в этой моей отвлеченности было начало какого-то основного большого заблуждения.

подчеркните грамматические основы, определите у придаточных обстоятельственных их вид.