писать историю о плохом и о хорошем характере!

ЯХТОЧКА все согласные звуки глухие.

туман. Прохладною росою покрыта листва на деревьях. Уже проснулись певчие птицы. Закуковали и поперхнулась спросонья кукушка. Скоро взайдёт обсушит росу теплое солнышко. Привечая солнышко, еще громче запоют птицы и закукует кукушка. Растает туман над поляной. Вот с ночного промысла возвращается усталый зайчишка-беляк. Много врагов у маленького зайчишки. Гонялась за ним хитрая лиса, пугал страшный филин, ловила разбойница - рысь. От всех врагов ушел маленький зайчишка
стиль текста
составь план текста
однокареные слова к слову кукушка
разодири выделеные слова по саставу
помогите плыз

чтобы ... 5.В искусстве каждый находить то, что ... 6. Мы часто встречаем тех, с кем ... 7. Мы любим смотреть фильмы о том ... 8. Я всегда спорю с теми, кто ... 9. Из книг мы узнаем о том, как ...

вспыльчивым, и иногда он готов на все что бы допиться своей цели . Летом он любит поиграть в лапту или в футбол , а зимой он любит поиграть в старом клубе в карты или в теннис. Иногда он просто хочет походить по улице и разговаривать о сегодняшнем дне или строить планы на завтра. Отрицательное в нём то что у него не очень хороший характер и он любит поспорить. Положительное в Семени то что не когда не бросает друзей и всегда веселит меня и моих друзей. НАЙДИТЕ ПЛИЗ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ МНЕ ПРОСТО ОЧЕНЬ НУЖНО ЭТО СОЧИНЕНИЕ

Каждый человек знаком со своим внутренним голосом, который то его упрекает и как бы гнетёт, то поощряет и радует. Это тонкое врождённое нравственное чувство называют совестью. Совесть – это своего рода духовный инстинкт, который быстрее и яснее отличает добро от зла, нежели ум. Кто следует голосу совести, тот не будет сожалеть о своих поступках.

Наш личный опыт убеждает нас также в том, что этот внутренний голос, называемый совестью, находится вне нашего контроля и выражает себя непосредственно, помимо нашего желания. Подобно тому как мы не можем себя убедить в том, что мы сыты, когда мы голодны, или что мы отдохнувшие, когда мы усталые, так мы не можем себя убедить и в том, что мы поступили хорошо, когда совесть говорит нам, что мы поступили плохо.

При попытках определить, что такое совесть, мы сталкиваемся с трудностями. Говоря о «механизме» совести, известный современный американский исследователь и психолог Джэймс Добсон отмечает, что совесть – это данная нам Богом способность отличать плохое от хорошего, правильное от неправильного. А чувство вины – это такое неудобное чувство, которое появляется, когда мы нарушаем внутренний кодекс этических правил. Иначе говоря, сознание вины появляется тогда, когда совесть выражает неодобрение нашим мыслям и поступкам, как бы говоря: «Тебе следует стыдиться самого себя!»

Каждый человек знаком со своим внутренним голосом, который то его упрекает и как бы гнетёт, то поощряет и радует. Это тонкое врождённое нравственное чувство называют совестью. Совесть – это своего рода духовный инстинкт, который быстрее и яснее отличает добро от зла, нежели ум. Кто следует голосу совести, тот не будет сожалеть о своих поступках.Наш личный опыт убеждает нас также в том, что этот внутренний голос, называемый совестью, находится вне нашего контроля и выражает себя непосредственно, помимо нашего желания. Подобно тому как мы не можем себя убедить в том, что мы сыты, когда мы голодны, или что мы отдохнувшие, когда мы усталые, так мы не можем себя убедить и в том, что мы поступили хорошо, когда совесть говорит нам, что мы поступили плохо.При попытках определить, что такое совесть, мы сталкиваемся с трудностями. Говоря о «механизме» совести, известный современный американский исследователь и психолог Джэймс Добсон отмечает, что совесть – это данная нам Богом способность отличать плохое от хорошего, правильное от неправильного. А чувство вины – это такое неудобное чувство, которое появляется, когда мы нарушаем внутренний кодекс этических правил. Иначе говоря, сознание вины появляется тогда, когда совесть выражает неодобрение нашим мыслям и поступкам, как бы говоря: «Тебе следует стыдиться самого себя!»

1) Найдите ошибку в управлении:
А.касаться проблем воспитания
Б.прикоснуться к горячему утюгу
В.различать плохое и хорошее
Г.отличать звуки и буквы
2)Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:
А.Машина шла по лесу то замедляя,то ускоряя ход,и скоро совсем остановилась.
Б.Поднявшись, лайнер лёг на курс и, как казалось просто застыл в воздухе.
В.А я остаюсь с тобой,родная моя сторона.
Г.Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как к юмористу.
3)Найдите причастие с суффиксом -ащ- :
А. скач..щий от погони
Б. брезж..щий рассвет
В. маяч..ий вдали
Г. бор..щийся с невзгодами
4)Для написания каких глагольных форм необходима опора на спряжение глагола?
А. леле..ла
Б. покле..нный
В. завис..мый
Г. сшыл..вший