как определить вид глагола?

1) Ехать по степи.
2) Писать о честности.
3) Играть на улице.
4) Подошли к берёзе.
Помогите пожалуйста.

а) Запиши ещё один отрывок из рассказа Виктора Драгунского "Главные реки",употребляя глаголы в нужной форме.
- Кораблёв , к доске!
У меня сразу (испортится) настроение, потому что я (вспомнить), что (забыть) приготовить уроки. И мне ужасно не хотелось вылезать из-за своей родимой парты. Я прямо к ней как будто (приклеится). Но Раиса Ивановна (стать) меня торопить:
- Кораблёв! Что же ты? Я тебя (звать) или нет? И я (пойти) к доске.
б)Сверьте ваши варианты. Соотносится ли вопрос к глаголу в неопределённой форме с вопросом к глаголу, который от неё образован?
в) Как выделены обращения в этом тексте?
г) Как ты поступишь,если не подготовишься к уроку? Например, не выучишь стихотворение. Как можно исправить положение?

1) Не просто приручать диких животных,но их можно приручить.2) Мне приходилось встречать зимой зайцев, но ещё не удалось встретить лисицу. 3) Следует весело отмечать праздники . Завтра нужно отметить праздник Наурыз.

Объясни, как ты определил спряжение глаголов.

происходит действие:до момента речи, в момент речи, после момента речи?3.Какая часть слова отличает глаголы в форме прош.вр. от других временных форм?4.Суффикс Л словообразующий или формообразующий?5.Какие грамматические категории может определить у глаголов в форме прош.вр.по оканчанию?(Нулевое окончание-ед.ч.,м.р.)

неопределенной форме? Какие глаголы являются исключением из этого правила?