тире между подлежащим и сказуемым: Острый язык- дарованье, длинный - наказанье , по какому правилу тире ставиться в этих двух случаях

стилистические ошибки в сочинениях абитуриентов. Какие еще нарушения норм вы можете отметить в этих предложениях?

местоим. их нужно найти..и разобрать

пример разбора:

Он-местоим.сущ, личное, 3л ,ед.ч ,м.р, Д.п

Которую-мест.прил,относит,ед.ч. ж. р. Т.п

Это-мест.сущ,указат,ед.ч ср.р В.п

березы 2)Поставьте, где нужно, тире между подлежащими и сказуемым. Знание в юности это мудрость в старости. Ум без книги как птица без крыльев. Ждать благодарности от детей напрасно тратить время. Здоровье дороже золота

отечество – моя пустынная душа (К. Бальмонт). Цельсимволизма – рядом сопоставленных образов как бы загипнотизироватьчитателя, вызвать в нем известное настроение (В. Брюсов). Быть с людьми –какое бремя! (Ф. Сологуб). Пессимизм и полное безучастие кдействительности, страстный порыв куда - то вверх, в небо, и сознаниесвоего бессилия – вот основные ноты и темы нашей новой поэзии (М.Горький). Самая дурная сторона декадентов – это совершеннаяразрозненность с действительной жизнью, искажение правды жизни попроизволу (И. Бунин).

А) Землетрясение есть результат изменений и разрывов в земной коре.
Б) Сочувствие вызывает доверие, а доверие тоже ключик к сердцу.
В) Русская березка, по – моему, настоящее чудо.
Г) Одно дело говорить много, другое говорить дело