соченение-рассуждения о пользе знаний

1. а)скользящим шагом; б) мелькнувший за горизонтом; в) горящего леса; г) заходящего солнца; д) привыкший к городу; е) отправленный в город.
2. а) осветлённая комната; б) освещённая солнцем; в) сверкающую вершину; г) сверкающие на солнце; д) набежавшие волны; е) набежавшие на берег.
3. а) разгруженные вагоны; б) написанная работа; в) отправленное мамой; г) строящихся рабочими; д) замерзающий пруд; е) колышущаяся от ветра.
4. а) спиленный сук; б) просохшая почва; в) замерзающая на снегу; г)усиливающийся ураган; д) плачущий ребёнок; е) написанная отцом.

признаках текста. Назовите те действия, которые, на ваш взгляд, не выполнил автор неудачной работы при обдумывании темы сочинения.
1) На улице раздался отчаянный визг. Я подошла к окну. У соседнего дома на старом клёне сидели две кошки, а внизу бегал огромный бульдог. Он целых полчаса не давал кошкам слезть с дерева. Вскоре вышел хозяин собаки и увёл бульдога. Но кошки ещё долго сидели на дереве и смотрели в ту сторону, куда ушёл их враг.
2) Я подошёл к окну и увидел картину. Небо было серое, но чистое, без облаков. Солнца совсем не видно. Из-за угла выбежала кошка, за ней гналась другая кошка. Они долго гонялись друг за другом, но наконец остановились и начали драться. Тут появился один прохожий, и кошки разбежались.
Потом я увидел, что по дороге едет военная машина. У неё были большие колёса и большая кабина. Машина за собой тащила прицеп. Вот что я видел вчера из окна.