Как по онглискому языку Добролюбов?

students and asked you to write a note. Include the following information: -who is organizing the club -how often the club will meet -activities -number of students in a group

Употребите глагол в указанном времени,раскройте скобки
Present Simple Tense
1) He (to live) in Australia
2) We (to drink) a lot of tea
3) Alice (to love) sweets
Future Simple Tense
1) I dont understand the rule . I (to ask) my teacher about it . He (to help) me
2) Perhaps i ( to buy) a new house
3) She hopes the train (not to be ) late
Past Simple
1)They (to be) to Paris last month
2) She (to write) a latter to her friend on wednesday

по Английскому языку
МБОУ СОШ №53
г. Брянска
Черновой Татьяны

Оригинал:
Dmitry Sergeyevich Likhachov was an outstanding Russian scholar who was considered the world's foremost expert in Old Russian language and literature. He has been called "a guardian of national culture" and "Russia's conscience".

The same year he graduated from the Leningrad University (1928), Likhachov was arrested for his speech criticising the Bolshevik reform of Russian orthography. Deported to the Solovki Special Purpose Camp, he spent 5 years there. Likhachov returned to Leningrad unbroken, and started his spectacular scholarly career in the Pushkin House (as the Russian Literature Institute is known), which spanned more than 60 years and saw the publication of more than 500 scholarly works. Likhachov didn't stop his work even during the Siege of Leningrad. He believed that Russia was an integral and indivisible part of European civilisation, contrary to "Euroasiatic" views of Russia popular with Lev Gumilev, Boris Rybakov, and many other contemporaries.

In 1953, Likhachov was admitted into the Soviet Academy of Sciences. He defended Andrei Sakharov, Alexander Solzhenitsyn and others during their hard years. In 1986, he was elected the first President of the Russian Cultural Fund. In his 80s and 90s, he became more of a public figure, serving as an informal advisor to St Petersburg Mayor Anatoly Sobchak and President Boris Yeltsin. In 1993, he became the first person to be named an Honorary Citizen of St Petersburg. He also presided over the commission set up to prepare for Alexander Pushkin's bicentenary. A year before his death, Likhachov became the very first recipient of the reinstated Order of St Andrew. The Likhachov Philanthropic Fund was set up in 2001.

Перевод:
Дмитрий Сергеевич Лихачев был выдающимся российским ученым, который считался передовым экспертом по древнерусскому языку во всем мире. Его называли «страж национальной культуры» и «совесть России».В том же году, когда Лихачев окончил Ленинградский университет (1928). его арестовали за его речь, критикующую большевистскую реформу орфографии. Его отправили в лагерь специального назначения на Соловках, где он пробыл 5 лет. Лихачев вернулся в Ленинград несломленный духом и начал грандиозную карьеру ученого в Пушкинском доме (как сейчас называют Институт русской литературы РАН), который существует более 60 лет и в котором хранится более 500 научных работ. Лихачев не прекратил свою работу даже во время осады Ленинграда. Он верил, что Россия неотъемлемая и неделимая часть европейской цивилизации. вопреки евроазиатским взглядам на Россию Льва Гумилева. Бориса Рыбакова и многих других современников. В 1953 году Лихачев был принят в советскую Академию наук. Он защищал Андрея Сахарова, Александра Солженицына и других во время их тяжелого периода. В 1986. году он был избран первым президентом Российского культурного фонда. В возрасте 80-90 лет он стал публичной фигурой, неформальным советником мэра Анатолия Собчака и президента Бориса Ельцина. В 1993 году он стал первым человеком, названным почетным гражданином Санкт-Петербурга. Он также руководил комиссией, организованной, чтобы подготовиться к двухсотлетию Александра Пушкина. За год до своей смерти Лихачев стал самым первым получателем восстановленного ордена Святого Андрея. Благотворительный фонд Лихачева был основан в 2001 году.

На сегодняшний день изучение иностранных языков необходимо. Это нужно, чтобы заинтересовать молодежь другой культурой, другими традициями. Чтобы не тенрять контакта между людьми разных национальностей. В наших российских школах чаще всего иностранный язык один - английский.
Я знаю людей, которые утверждают, что жизнь станет легче, если убрать иностранный язык из школьной программы. Они утверждают, что кому надо, тот сам будет его изучать. Такие люди, чаще всего, просто не хотят напрягаться и тратить силы на изучение других людей. Поэтому изучение иностранного языка превращается в тяжелое испытание.
По-моему мнению, было бы не плохо, если бы в школах был не один ин. яз, а несколько. например, помимо английского был немецкий, французский или испанский. Это поможет учащимся развивать логику, увеличивать кругозор. Это позволит узнать что-то полезное о странах-соседях. Кроме того, наличие сразу нескольких иностранных языков поможет определить у кого-то стремление к тому или иному языку, культуре этого народа.
В заключение хочется сказать, что изучение иностранных языков очень благотворно влияет на воспитание и развитие молодых людей. Так же хорошее владение каким-либо иностранным языком помогает при устройстве на работу. А вообще, умный и образованный человек ценится всегда!

БОЛЬШОЕ Спасибо)