Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

1)Объясните лексическое значение слов. Выпишите в две колонки историзмы и архаизмы

5-9 класс

Граф, царица, колхоз, аэроплан, аэробус, боярин, полон, маляр, фломастер, студент, внимать, лакей, синематограф грош, лицедей, злато, паровоз
2)Определите лексическое значение архаизмов, составьте и запишите с ними предложения
Лик, ланиты, град, глава, брада, гонец, чело, перст, брадобрей, вещун, пистоль
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!

Gdfjbf25 30 апр. 2015 г., 14:06:39 (8 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Jokerdzzz
30 апр. 2015 г., 16:17:00 (8 лет назад)

ya znayu chto:perst-палец,чело-лоб,брадобрей парикмахер я сама пишу именно эти слова

Ответить

Другие вопросы из категории

Читайте также

3. Найдите третье лишнее и выпишите это слово

пр_дел мечтаний, пр_творить дверь, пр_коснуться к руке

4. Найдите третье лишнее и выпишите это слово

пр_клонить к земле, пр_клоняться перед талантом, пр_встать на одно колено

5. Объясните лексическое значение слов и составьте с ними словосочетания:

престиж, превалировать, приоритет

а)Докажите,что слова маяк и коса - многозначны...Составьте с ними такие словосочетания, чтобы данные слова имели различные лексические значения..

Например : Косить косой,радио маяк.. Напишите 3 примера своих с косой и маяк.

б)Определите лексическое значение слова Дюна -

в)Напишите схему предложения- День тускнеет,паруса на рыбацких лодках почернели.

г)Разберете по составу следующие слова : закатный , бросают.

д)Напишите характеристику предложения - Сосны на желтых склонах бросают длинные тени

Семантика слова-это... 1)многозначность 2)лексическое значение слова 3)употребление слова в переносном смысле

4)грамматическое значение слова

Не являются способом переноса лексического значения

1)метафора

2)синекдоха

3)метонимия

4)синонимия

1.Составьте словосочетания или предложения с иноязычными словами,в которых пишеться о после шипящих. ШОМПОЛ,ШОКОЛАД ,ЖОНГЛЁР. 2.Прочитайте словосочетание и

ли предложения с выделенными словами.Проверьте себя по орфоэпическому словарику.3.Объясните лексическое значение слова шомпол. В случае затруднения обратитесь к толковому словарику учебника.

Помогите пожалуйста ... 1)Как находить слова в которых звуком больше чем букв?

Приведите 4-6приверов таких слов!

2)Как находить слова в которых букв больше чем звуков ?

Приведите 4-6 примеров таких слов!

3)Как находить слово с чередующейся гласной в слове, и подбирать к нему родственные слова ?

оБяЗаТеЛьНо примеры (хотя бы 3-4)

4)Как объяснить лексическое значение слова творог, гора ,салфетка ....



Вы находитесь на странице вопроса "1)Объясните лексическое значение слов. Выпишите в две колонки историзмы и архаизмы", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.