Помогите что это значит?

а)(не)страшась усталости
б)(не)открытые напи страны
в)ничуть не красив
г)(не)закрыты ставнями
д)(не)побудимый никем народ
е)(не)обязан отвечать
ж)(не)страшно идти
з)ничего (не)подозревающий
и)отнюдь не верное решение


Не пишется слитно
б)(не)уснувший ни на минуту
в)(не)должны участвовать
г)(не)боящийся ни стужы,ни работы
д)(не)мудрёная песенка
е)(не)доумевая
ж)(не)окрепший на речке лёд
з)(не)разорвавшиеся мины




Найди предложения,в которых допущены ошибки
а)Снег шёл неустанно всю ночь
б)Мы подошли к речке,незамерзающей даже зимой
в)несмотря на все трудности,выпавшие на его долю,он не унывал
г)Ничего неподозревая,охотник шел по тропе
д)Когда мы подъехали к дому,окна в нем были ещё не зажжены
е)Нужно стремиться к цели,невзирая ни на что
ж)необдуманно он все же поступил
з)ни с чем несравнимые впечатления получили мы от поездки

именем существительным имена прилагательные: молодой, опытный, умелый

том, чтобы показывать сцены насилия и позора. (2) Главное же, они стремятся внушить читателю пессимистическую философию. (3) «Мир абсурден», — говорят они. (4) Но что это значит? (5) Сам по себе мир лишен злой воли, он предоставляет нам факты. (6) Роль человека в том и состоит, чтобы разобраться в фактах, предлагаемых ему жизнью, организовать их и построить более справедливый мир. (7) Конечно, в лесах водятся дикие звери, а в городах встречаются жестокие люди. (8) Конечно, природа часто создает хаос, а не порядок. (9) Оставьте природе участок земли — она превратит его в джунгли, только человек может создать сад. (10) «Черных» авторов нашей эпохи обоснованно упрекают в том, что они постоянно говорят читателю о его диких инстинктах, о его комплексах и лжи и никогда не говорят о его высоких нравственных качествах, о счастье и мужестве. (11) «Лучше говорить человеку о его свободе, — сказал Спиноза, — чем о его рабской сущности». (12) Да, потому что, если вы отнимете у него всякую надежду, вы сделаете его неспособным к действию. (13) Дайте человеку поверить в могущество воли (что соответствует действительности), и он пустит ее в ход. (14) На это «черные» авторы наверняка ответят: «Мы изображаем то, что видели». (15) Верно, они пережили по-настоящему бесчеловечное время, когда люди восхищались варварством, когда чувства были задушены жестокостью. (16) Верно, их литература говорит правду об этой эпохе, но разве это вся правда? (17) Мы и в самом деле видели отвратительных чудовищ, однако рядом с ними немало героев, мужественных и добрых, самоотверженно преданных самым человечным идеалам. (18) Мы видим, сколько уже сделано для того, чтобы человек стал более счастливым и равноправным. (19) Если вы умолчите об этом, если в вашей палитре не будет наряду с мрачными красками живых и веселых цветов, вот тогда вы дадите искаженную картину жизни и причините много зла. (По А. Моруа)

значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. (2)Но вот в «Пророке»:Духовной жаждою томим,
В пустыне мрачной я влачился...(3)Чего же не хватало пушкинскому герою - споров, театров и выставок? (4)Что это значит - духовная жажда?(5)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (6)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7)Интеллигентность - не образованность, а духовность. (8)Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9)Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10)Духовная жизнь человека - это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (11)В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника - ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. (12)Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (13)Точно так же может быть бездуховным и само искусство - все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.(14)Бывает и обратное: есть добрые, способные любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений, не встречались с ними. (15)Такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. (16)Добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот.(17)Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? (18)Обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. (19)Но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. (20)Конечные желания могут быть осуществлены к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, стать... (21)Но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные - назовём их стремлениями: «священный сердца жар, к высокому стремленье» (Пушкин). (22)Бесконечно стремление к добру, неутолима жажда правды, ненасытен голод по красоте... (С. Соловейчик) по цитате:Духовность. Духовная жизнь. Духовное стремление. Что же на самом деле кроется за этими понятиями? Ребята очень надо!! написать сочинение по этой теме!! напишите пожалуйста кому не жалко! P.S с интернета сочинения не кидать!

Лиззи: Так ли это?
Кэти: Я думаю, что кто-то встал не с той ноги этим утром! В чем дело?
Лиззи: Да, я немного устала, вот и все. У меня был ужасный кошмар прошлой ночи. Я проснулся, дрожал как лист и с бьющимся сердцем. Потом я не мог заснуть.
Кэти: Бедненькая! О чем был кошмар?
Лиззи: Ну, я пыталась попасть на экзамен, но мои ноги просто не двигались.
Кэти: Ну так ... ты, наконец, попала туда?
Лиззи: Да, но потом я поняла, что я не могу ответить ни на какие вопросы!
Кэти: О, это ужасно! Мне когда-то снилось похожее. Я искала что это значит. Это может означать, что ты боишься того, чтобы позволить

себе что-то.
Лиззи: Это мысли! Таким образом, это не значит, что я провалю экзамены?
Кэти: Нет, не волнуйся. Кошмары только ваше подсознание пытается справиться со всеми своими стрессами и заботами, вот и все.
Лиззи: Так намного легче!