сервис вопросов и ответоввыпишите вначале предложения в которых однородными являются главные члены,затем предложения с однородными второстепенными членами. поставьте пропущенные
1-4 класс|
|
запятые. обощначьте опозновательные признаки употребления запятой между однородными членами. с помощью схем обоснуйте постановку запятых.
Прикрепленные изображения
Истири4ка
07 авг. 2013 г., 12:16:47 (10 лет назад)
Cdbae1
07 авг. 2013 г., 14:37:23 (10 лет назад)
Кот увидел Каштанку, вскочил, вытянул спину, задрал хвост и взъерошил шерсть. Каштанкою овладели отчаяние и ужас. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила ещё жалостнее. Он чмокнул губами и сделал знак рукой. Гусь заговорил о чём-то быстро, горячо, отчётливо, но непонятно. Сначала, он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса, пол пирожка куриных костей.
Ответить
Другие вопросы из категории
Составь из слов предложения и оформи их, используя правила пунктуации. Обоснуй постановку знаков препинания схемой предложения.
1) Небо, подниматься, в, облака, таять, высокий.
2) Молодой, ласкать, лось, кормить, мальчик, он.
Укажи используемые тобой формы глаголов и склоняемых частей речи.
Помогите пожалуйста решить задание!!!
Где не принимать проверку? Почему?
Ляг на бочок- бак
связать носки- вёз
шёл напрямик- прямо
краюшка хлеба- крошка
Прочитайте слова. Разберите их по составу и обьясните правописание. Слова: забег, заяц, обезьяна, запах, обед, обида, объедки, обивка, вьюга,
подосиновик. подъёмник, подорожник.
Читайте также
Выпишите в начале предложения,в которых однородными являются главные члены,а затем предложения с однородными второстепенными
членами.Поставьте пропущенные запятые.
1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и вз(?)ершил шерсть.2Гусь заговорил о чём-то быстро горячо отчётливо но непонятно.3.Каштанка лизнула незнакомцу руку и закусила ещё жалостнее.5.Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой.6.Сначала он дал её хлеба и зелёную корочку сыра,потом кусочек мяса.
Выпиши из каждого предложения.1) подлежащее и второстепенный член,который от него зависит,2) сказуемое и второстепенный член,который от него зависит
,3)второстепенные члены,которые связаны друг с другом.Нежные цветы появляются в русских лесах в мае.Маленькая девочка прекрасно играла на рояле.Пёстрая бабочка сидела на белой лилии.
Прочитай.Выпиши сначала те предложения,в которых прилагательные являются определениями,а затем те,в которых прилагательные являются сказуемыми.
1.Яркий свет слепит глаза.
2.Свет ярок.
3.Звучит тихая мелодия.
4.Мелодия тиха.
5.Высокое небо манило своей чистотой и бескрайностью.
6.Небо высокое и бескрайнее.
Выпиши из каждого предложения.1) подлежащее и второстепенный член,который от него зависит,2) сказуемое и второстепенный член,который от него зависит
,3)второстепенные члены,которые связаны друг с другом.Нежные цветы появляются в русских лесах в мае.Маленькая девочка прекрасно играла на рояле.Пёстрая бабочка сидела на белой лилии.
Выписать из предложения: 1) подлежащее и второстепенный член,который от него зависит; 2) сказуемое и второстепенный член,который от него зависит; 3)
второстепенные члены,которые связаны друг с другом.
Нежные цветы появляются в русских лесах в мае.
Маленькая девочка прекрасно играла на рояле.
Пестрая бабочка сидела на белой лилии
Вы находитесь на странице вопроса "выпишите вначале предложения в которых однородными являются главные члены,затем предложения с однородными второстепенными членами. поставьте пропущенные", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.