Распредели слова на группы: безударная гласная в корне слова проверяемая ударениям, непроизносимая согласная, парная согласная. Над орфограммами

помогите пожалуйста решить домашку с русским
выпишите глаголы с орфограммами в корне и запишите к ним проверочные слова
1) Акулы опасные хищные рыбы .Их называют морскими разбойниками акулы каспугтвают и уничтожают рыбу,рвут сети иногда нападают на людей .
2) Говорят ещё глуп как гусь ...А умнее этой птице нет на свете .Гусь знает хозяев по походке .Например возвращается домой среди ночи .Идёшь по улице отворяешь калитку проходишь по двору гуси молчат точно их нет .А незнакомый вошел во двор сейчас же гусиный переполох Га Га Га Кто это шляется по чужим домам

слова с 3) непроизносимыми согласными Пришла зима с хлопушками С конфетами, игрушками И с праздничными колкими Наряженными елками... Мы любим дни морозные, Катка упругий лед, Ночное небо звездное И шумный Новый год Зима веселой маскою Заходит к нам в дома Волшебной доброй сказкою Нам кажется зима

да-то давно слова маленький и малина были родственные. Берёза названа так из-за белого цвета коры. слово коньки произошло от слова конь. Раньше полозья коньков спереди украшались фигурками, похожими на лошадиную голову. Помогите найти 4 слова с непроверяемыми безударными гласными в корне. 1- малина, 2 - берёза, 3 и 4 - не знаю.

2.Вставить подходящие по смыслу слова
Звонко________в________кузнечик.

3.Подобрать и записать 2 существительных,2 прилагательных,2глагола с безударными гласными в корне.

безударная гласная в корне

3)безударная гласная в приставке

4)безударная гласная в падежных окончаниях существительных;
5)безударная гласная в личных окончаниях глаголов;
6)безударная гласная в окончаниях прилагательных;
7)непроизносимая согласная;
8)разделительный ь.
Вот текст
Но подходит критический момент,когда самолёт должен прекратить маневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.
Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.САм штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе.