сервис вопросов и ответовПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА запишите слова по группам:а) формы одного слова, б) однокоренные слова. Укажите грамматическое значение каждого
5-9 класс|
|
слова.
1) мыслитель, размышлять, мыслят, мысль, мышление, мыслящий, мыслитель, размышлял, мыслями, мыслительный, размышляя, мыслящих, мысли, мыслителем, мыслительных.
2) слово, словарь, слова, словарный, злословить, словарных, словесный, словеса, злословие, словарей, МНОГОСЛОВНЫЙ, злословил, злословием, словари, злословию, злословишь.
Zog150227
04 янв. 2017 г., 9:48:00 (7 лет назад)
Chechenka959595
04 янв. 2017 г., 10:22:28 (7 лет назад)
1)мыслитель-то ткто мыслит хорошо
рязмышлял-думал подробно о чём то
мыслят-думают строго
мысль-ценность
Ответить
Другие вопросы из категории
составьте устный текст научного стиля, используя свои знания по русскому языку: о значении орфографии, пунктуации, культуры речи, об особенностях
служебных частей речи и т. д помогите пожалуйста ) срочно надо.
составьте схему предложения.Плиззз!
Ванька перевел глаза на темное окно, в котором мелькало отражение его свечки, и живо вообразил себе своего деда Константина Макарыча, служащего ночным сторожем у господ Живаревых.
Читайте также
Помогите пожалуйста, Запишите слова: 1) с проверяемыми безударными гласными в корне, 2) с чередующимися гласными корня. Остановка,укорачивать
росли,вырастили,ударение,прокатиться,предложить,предлагать,планирование.посадить,протянуть,поклониться,раскланяться,робеть,пахать. Помогите пожалуйста срочно нужно!
Помогите пожалуйста очень нужно
Запишите слова по группам: заимствованные, устаревшие, диалектные слова, неологизмы. Встретились ли слова, которые отнести к двум группам?
Император, караван, биография, векша, факс, километр, архаизм, лапоть, светлица, приказчик, банан, грузовик, баять, диаметр, орфография, кафтан, леваш, юрта, фонетика, синоним, кочет, монитор.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!)))Задание -ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!)))Задание - Какие прилагательные образовану на базе сочетания независимых друг от друга
слов, какие - на базе словосочетания? Запишите их по группам и подчеркивая соединительные гласные.(Право)бережный, (внешне)торговый, (литературно)музыкальный вечер, (фарфоро)фаянсовый завод, (общественно)политический, (сине)желтый, (серебристо)зеленый, (древне)русский, (естественно)научный.ПРОШУ ПОМОГИТЕ!СИЖУ И ДЕЛАЮ ДЗ
прошуууу))))))))НЕ ПРОХОДИТЕ МИМО)
Составьте с каждым сочетанием слов по два предложения в одном из них используйте сочетание слов как фразеологизм, в другом как свободное сочетание слов:
Утереть нос, море по колено, за обе щеки, моя хата с краю, не в своей тарелке,не за горами, в двух словах, без пяти минут,прикусить язык.
Помогите пожалуйста!!!
Помогите пжл. Вставляя пропущенные буквы,запишите слова по группам: а) Существительное, б) Прилагательное, в) глаголы. (если щас в словах ошибки извините)
Ужасный, участвовать, гигантский, лестница, шефствовать, шествовать, тросник, честный, праздник, свистнуть, опастный, местность, устный,известный,сверстик,ровестник, грустный,ненастный,чувствовать,прихвастнуть,чествовать.СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!
Вы находитесь на странице вопроса "ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА запишите слова по группам:а) формы одного слова, б) однокоренные слова. Укажите грамматическое значение каждого", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.