сервис вопросов и ответовсинтаксический разбор текста
5-9 класс|
|
В Ленинграде не работали ни водопровод, ни отопление. Но в городе, превращенном блокадной зимой в ледяную пустыню, несмотря на непрекращающиеся налеты, во Дворце пионеров была организована работа кружка юннатов. Трудно поверить, что голодные дети ухаживали за рыбками, рыжим лисёнком, не раз выводя его на поводке на прогулку. В домах не осталось ни кошек, ни собак, а в одном из детских домов был небольшой пруд с плавающими лебедями. Как ни голодали люди, ни у кого не возникло мысли, что их можно съесть. Юннаты помогали сохранить и погибающие от ран деревья знаменитых садов Ленинграда, не вырубленные ленинградцами даже в суровые блокадные зимы. Ребята заботливо замазывали развороченные осколками снарядов стволы деревьев. Если вы увидите в этих садах деревья с заплатками, похожими на кору, знайте: это следы рук детей несломленного Ленинграда.
хомка
16 окт. 2017 г., 18:20:09 (6 лет назад)
Ваш ответ будет первым =)
Ответить
Другие вопросы из категории
Диктант Юнниты блокадного Ленинграда
В Ленинграде не работали ни водопровод, ни отопление. Но в городе, превращенном блокадной зимой в ледяную пустыню, несмотря на непрекращающиеся налеты, во Дворце пионеров была организована работа кружка юннатов. Трудно поверить, что голодные дети ухаживали за рыбками, рыжим лисёнком, не раз выводя его на поводке на прогулку. В домах не осталось ни кошек, ни собак, а в одном из детских домов был небольшой пруд с плавающими лебедями. Как ни голодали люди, ни у кого не возникло мысли, что их можно съесть. Юннаты помогали сохранить и погибающие от ран деревья знаменитых садов Ленинграда, не вырубленные ленинградцами даже в суровые блокадные зимы. Ребята заботливо замазывали развороченные осколками снарядов стволы деревьев. Если вы увидите в этих садах деревья с заплатками, похожими на кору, знайте: это следы рук детей несломленного Ленинграда. (130 слов.) Грамматическое задание: Сделать синтаксический разбор предложения Трудно поверить, что голодные дети ухаживали за рыбками, рыжим лисёнком, не раз выводя его на поводке на прогулку.
доклад (большой) что мы уже знаем об имени существительном
помогите написать доклад я не разбираюсь в русском поэтому не знаю что писать доклад нужно написать большой 6 класс на тему что мы уже знаем об имени существительном если понадобиться вот как называется книга (м.гаврилина русский язык 6 класс)
Сочинить сказку забавные приключения весёлой девчонки
Использовать все доступные слова
Помогите пожалуйста сам не знаю надо подобрать слова как час туч мышь приходил
Определите, какое значение имеет нулевое окончание в каждом слове. Запишите два примера слов с таким же окончанием. Сделайте вывод о том, в каких формах час туч мышь приходил
Тест
В1. Укажите количество словосочетаний со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении. Плавал Цезарь великолепно, нырял с крутого берега в воду, но всё его внимание было приковано ко мне.
Читайте также
1.Тёплый безветренный день угас (синтаксический разбор).
2.Главным атрибутом этого зимнего праздника у русских были блины...(синтаксический разбор).
3.В то же время (морфологический разбор).
С вершин горы бежит,подпрыгивает на камнях ручей и отзывается далёким звоном где-то в глубине леса .Синтаксический разбор предложения
Перед последнем рейсом нагрянула снежная буря, и ледокол поскорее ушёл из залива . Синтаксический разбор предложения
Далёким - нужно морфемный разбор слова
Снежная - Нужно морфемный разбор слова
Синтаксический разбор предложения:
Однажды днем в бескрайних заливных лугах ко мне привязалась ласточка.
Синтаксический разбор:( часть речи, и подчеркнуть волной, _ _ _ _, _._._._.
Помогите пожалуйста!!!
Синтаксический разбор предложения: Одиноко он стоит, задумался глубоко, и техонько плачет он в пустыне. Морфологический разбор слов:
Одиноко, плачет.
Синтаксический разбор слова:
Техонька.
В году много разных праздников,нужно дарить подарки(сделать схему этого предложения или синтаксический разбор)В-третьих , даже если в мире есть
такой подарок ,но ваш единственный , ведь не у всех людей такие чувства ,как у вас.
(сделать схему этого предложения или синтаксический разбор)Ну помоГИИИТЕЕЕ МНЕ НЕ КТО НЕ ПОМОГАЕТ А ОЧЕНЬ НАДО Я УЖЕ !100 БАЛЛОВ ПОТРАТИЛА МНЕ ОЧЕНЬ НАДО!!ПОМОГИТЕ КТО НЕ ЖМОТ И КТО ЗНАЕТ!!!!
Вы находитесь на странице вопроса "синтаксический разбор текста", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.