Текст 4-5предложений

1. Списать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания. В( течени..) нескольких часов можно с..деть неподвижно глядя на игра…щее море. В(близи) море прозрачно и чисто, а в отдалени… лежит густой (темно)синей полосой, (чуть)чуть подернутой дымкой. (Далеко)далеко белеет одинокий парус. Несмотря(на) чудесную погоду, море пусто. Близ берега над волнами носятся чайки. Вдруг чайки как будто сговорившись улетают прочь от берега. По(видимому) их зоркие глаза рас..мотрели (в)дали пароход и они направились к нему. С их отлетом над морем становится по(прежнему) тихо. Н..откуда н.. (слышно)( н..)каких звуков. Я всегда с удовольствием вспоминаю свои прогулки по морскому берегу. 2. Найти и выделить предлоги, указать производные или непроизводные 3. Выписать предложения с обособленными обстоятельствами, сделать синтаксический разбор предложений. 4. Разобрать морфологически 1 причастие, 1 деепричастие, 1 наречие, 1 глагол 5. Разобрать по морфемам: по(видимому), отдалени…, по(прежнему)

надо написать сказку лингвистическую про числительные умоляю отзовитесь и прошу напишите сами, а не копируйте с других ресурсов

Сделать пунктуационный разбор В лихости и зависти нет ни проку, ни радости.

Сочинение-рассуждение на тему "Чем я больше всего люблю заниматься и почему" я люблю играть на акордеоне .По плану: 1)тезис 2)аргументы 3)вывод

встаёт,умывается,убирает постель.Потом будит меня и сама идёт на кухню готовить завтрак.

Плизз помогите!

А.П. Чехов писал:"Знаки препинания служат нотами при чтении".

Убедимся в справедливости этого утверждения.Попробуем понять записанный без знаков,например,такой текст:"Утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тетю Дашу".

Всё ли ясно?А ведь когда-то в Древней Руси писали не только без знаков препинания,но и без пробелов между словами.Представляете,как трудно было читать и понимать такую запись?Древние рукописи прочитаны учеными,но,к сожалению,не все понято.Много "темных мест" осталось как раз из-за отсутствия знаков препинания.

Теперь поставим точку в тексте,записанном без нее:"Утром мы отправились на охоту.За детьми дома оставили присматривать тетю Дашу".Страшно подумать,что получилось бы,если бы мы поставили точку после слов за детьми.

Сквор-сквор!- поют скворцы. Выпиши из текста четыре слова:односложное,двусложное,трёхсложное и четырёхсложное. Почему птиц так называют: скворцы, кряква,грачи,галка? А как по-другому называют крякву?

в своем тексте для привлечения внимания соучеников используйте обращения.