Статистика
Всего в нашей базе более 4 326 995 вопросов и 6 445 779 ответов!

Собаке Качалова

5-9 класс

Какое чувство испытывает поэт и почему он обращается к Джиму ?

Мяк 22 мая 2020 г., 12:35:26 (2 месяца назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
Ваш ответ будет первым =)
Ответить

Другие вопросы из категории

Деепричастие

Раскрой скобки. Найди и отметь «третий лишний» А) (не)почувствовал, (не)просмотрел, (не)думая Б) (не)понимая, (не)понимавший, (не)поняв В) (не)годуя, (не)взлюбив, (не)стерпев Г) (не)навидел, (не)принимал, (не)доумевал

5-9 класс русский язык ответов нет
Помогите пожалуйста

Выросла рябина при дороге. Она выросла случайно, незаконно, пристроилась на обочине, у высокого дощатого забора. (3) Все тянулась к свету и вот поднялась, долговязая, как подросток, угловатая и милая, мотая на ветру кудрявой головой. (4)Наступил август. (5) Тонкие ветки рябины согнулись под тяжестью пышных,богатых гроздьев, ярко и празднично окрашенных. (6) Деревце запылало, каккостер на юру. (7) Хороша была рябинка и в погожий день, когда гроздьясмеялись навстречу солнцу, и после дождя, когда каждая ягода дрожала вкапле воды и ветки застенчиво протягивали свои добрые длинные листья,склеенные, как пальцы после долгого рукопожатья. (8) Шла мимо девочка. (9) Увидела рябинку, поахала. (10) – Возьму –ка я одну веточку. (11) Одна веточка – это ведь так мало,ничего с деревцем не случится. (12) И она была по – своему права. (13) Ехал на машине усатый дядька. (14) – Ух ты … (15) Прямо картинка… (16) Шикарно! (17) Он остановил машину, вылез из – за руля. (18) Ветки рябины так изатрещали под его сильной рукой. (19) – Вот какая стоит богатая, небось не обеднеет , если я прихвачу дляжинки две – три ветки. (20) Что ж, он тоже был по-своему прав. (21) Под вечер шли туристы. (22) – Хорошая рябинка, правда, ломаная. (23) Ну, Зинка, чур всем по одной!(24) Зря не брать, слышишь, Витька, только по одной! (25) Мы народорганизованный, должны подавать пример… (26) Шел в сумерках влюбленный. (27) – Эх, какое дерево искорежили, смотреть больно. (28) Бездушные люди, не умеют беречь красоту! (29) На рябинке горело одна – единственная яркая кисть, которую никто,видимо, не смог достать. (30) Влюбленный был высокого роста, он встал нацыпочки и сумел – таки дотянуться. (31) Все равно последняя кисть, она ужедереву не поможет… (32) А Люсенька обрадуется. (33) На другой день приехал хозяйственник. (34) – Что еще за уродец?- строго спросил он, наткнувшись на рябинку. (35) – Убрать. (36) Срубить. (37) А то весь вид портит. (38) И он был по-своему прав. (39) В этой истории все правы. (40) Виноватых нет. (41) Но и рябинки тоженет. Анализ текста. Задания с выбором ответа. - Какой смысл этой притчи? Исключите из перечисленных ответов лишний: а) У каждого человека своя правда. б) Надо задумываться над последствиями своих поступков. в) Не кивайте на других, когда сами виноваты. г) Надо беречь красоту. 2) Какая из указанных форм звучит особенно иронично, потому чтообнаруживает противоречие между словами героя и его действиями? а) 11; б) 19; в) 25; г) 37. 3) Определите стиль и тип речи: а) художественный стиль; повествование; б) разговорный стиль; повествование; в) художественный стиль в сочетании с разговорным; описание и повествованиес элементами рассуждения;г) разговорный стиль; описание в сочетании с повествованием. 4) Какое из данных слов употреблено в тексте в прямом значении? а) согнулись (предложение 5) б) запылало (предложение 6) в) смеялись (предложение 7) г) протягивали (предложение 7). 5) Какие предложения связаны друг с другом с помощью контекстных синонимов? а) 2 и 3; б) 5 и 6; в) 9 и 10; г) 13 и 17. 6) В каком из данных предложений обратный порядок слов служит средствомвыразительности, придавая тексту сказовый характер? а) 1; б) 4; в) 19; г)29. Задания с кратким ответом. 7) Из предложения 7 выпишите производный предлог. 8) Среди предложений 1-5 найдите такое, где есть два слова с чередующийсягласной в корне, напишите слова. 9)Выпишите номер или номера предложений с причастными и деепричастнымиоборотами.(обозначить ) .Например: 11предложение –деепричастный. ЭТО,НАПРИМЕР!!10) Каково авторское отношение к изображаемому? 11) Согласны ли вы с автором?

5-9 класс русский язык ответов нет
синтаксический разбор

Всё мрачней и ниже тучи опускаются над морем

5-9 класс русский язык ответов нет
синтаксический разбор

Всё мрачней и ниже тучи опускаются над морем

5-9 класс русский язык ответов нет
дом.задание

Помогите пожалуйста. 1) Прочитайте предложения. Какие нормы в них нарушены? 1. На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа. 2. Поспешность в решениях уже не раз загоняла его впросак. 3. Охотник долго прицеливался, но всё же промахнулся мимо. 4. Реклама парикмахерской обещала эффективные стрижки. 5. Это было по меньшей степени странно. 2) Отредактируйте предложения. Запишите исправленные варианты.

5-9 класс русский язык ответов нет

Читайте также

Мы идём с Ладой - моей охотничьей собакой - вдоль небольшого озерка . Вода сегодня такая тихая, что летящий кулик и его отражение в воде были

совершенно одинаковы : оказалось, летели нам навстречу два кулика . Весной, в первую прогулку, Ладе разрешается гоняться за птичками . Какого она выберет себе : настоящего или отражение - оба ведь схожи между собой . Вот бедная Лада выбирает себе отражение . Наверное, она думает, что сейчас поймает живого кулика . С высокого берега собака делает скачок и бухается в воду . А верхний , настоящий кулик улетает .

Найдите имена существительные образованные суффиксальным способом. Запиши 2-3 слова с этими суффиксами

Прочитай текст.Как бы ты его озаглавил?Вставь подходящие по смыслу возвратные глаголы. Это... на берегу реки. Моя собака... на зайца. Берег был

обрывистым,и заяц... бежать вдоль реки. Вдруг заяц исчез.Собака... . Следы зайца вели к реке. Долго... я в прибрежные заросли. И вдруг увидел:что-то белеет. ...-из воды торчат заячьи уши. Заяц неподвижно сидел в воде,только морду выставил наружу. ну,хитёр!

как вы понимаете последнюю реплику- женщины. Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький

взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: - Как вам не стыдно! - А что стыдно? Мы ничего не делали! - удивились мальчики. - Вот это и плохо! - гневно ответила женщина.

где живет собака.

где живет собака

Выпишите пожалуйста все предлоги. ВОРОБЕЙ Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня. Вдруг она

уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.

Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище... но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!

Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу.

Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея.

Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным ее порывом.

Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.



Вы находитесь на странице вопроса "Собаке Качалова", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.